四年级写字教学工作计划范文VIP免费

下载后可任意编辑四年级写字教学工作计划范文一、开展写字课的目的：1、培育学生写字意识，形成良好的写字习惯。2、通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。二、教学目标：1、了解硬笔书法的特点。2、知道书写的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中，养成良好的书写习惯。3、认识偏旁的形体结构及书写方法，明确偏旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。4、使每位学生都能写一手好字。5、培育学生对祖国语言文字的热爱。三、教学重难点：1、了解硬笔书法的特点。2、认识偏旁的形体结构，掌握偏旁的书写方法及与各部件的组合关系，写好字。四、形式和类型：有效利用每周的写字课。五、具体要求：1、老师要加强指导，不能将书法课变为自习课。不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。下载后可任意编辑2、重视学生写字习惯的养成，教给学生正确的写字姿势，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到头正，身直，臂开，足平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。3、不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。4。合理安排学生每天的练习内容。5、关注学生的作业习惯、书写习惯，与各科老师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培育学生“提笔即是写字时”的意识。6、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。7、老师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写法律规范，写美丽的印象。8、开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。9、展开竞赛。在班内进行写字竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。10、班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，展示法律规范作业，给每个人展示自己的机会。六、教学中应注意的问题。下载后可任意编辑1、充分调动学生习字的积极性和主动性。兴趣是最好的老师。老师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓舞性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些沟通展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，实行多种有效的手段激发学生的习字兴趣。2、要注重培育学生良好的写字习惯。良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、认真、专注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。老师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培育学生一丝不苟，认真细致的写字态度，以及边写边反思、积极参加沟通的良好学习习惯。3、要把描红和临写相结合。描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。4、要多采纳形象、直观的教学手段。下载后可任意编辑老师在教学过程中，要多采纳挂图、投影、多媒体等形象、直观的教学手段，指导学生理解汉字笔画与笔画、笔画与部件、部件与部件之间的关系，帮助学生掌握笔画部件的书写方法，进而提高学生的书写能力。5、注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。