下载后可任意编辑学院老师2024年述职报告一年来，在学院党委和行政的正确领导下，在全院师生的大力支持下，我坚持“以学生为中心、分层次教育，以创新为驱动、重实践培育”的工作理念，不断加强思想政治理论和高等教育理论学习，重点推动大学生科技创新实践竞赛和本科生升学留学工作，持续强化学风班风宿风建设和党建带团建工作，切实做好大学生日常行为管理和思想政治教育，努力提高人才培育质量，促进学院工作又好又快进展。一、以党的十九大精神武装头脑，努力提升政治理论素养和业务能力水平党的十九大于10月18日隆重召开，系统回顾了十八大以来的五年中党的伟大实践，凝练形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，指明了中华民族伟大复兴的前进方向。根据组织安排，我恰逢在澳大利亚国立大学参加访学研修，但也同步学习收看了大会的直播盛况，积极参加临时党支部的学习研讨。我深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，结合身处异国他乡的学习与生活的感受，更加深刻体会到党领导中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我国国际影下载后可任意编辑响力和话语权进一步提高，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，使我对党始终不忘初心、牢记使命，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的理解更加深刻。我以党的十九大会议精神为指引，仔细学习全国高校思政工作会议精神要求，结合如何培育和践行社会主义核心价值观的思考，通过对比中澳高校核心价值观教育的异同，我撰写了题为《隐性教育视域下澳洲高校核心价值观培育路径探析与启示》的文章，希望将我在澳国立的学习体会分享给我的学生，从而共同理解党的十九大会议的精神实质和丰富内涵，自觉坚定党的领导和理想信念。我根据学校思政工作会议的要求，深化思考立德树人的根本任务，撰写了《基于一流人才培育的大学生思想政治教育探讨》，努力围绕学生、关照学生、服务学生，努力提升培育一流人才的工作业务能力，切实以四有“好老师”的标准要求自己，把大学生思政教育做到学生的心坎上，进而把思想统一到十九大的会议精神上，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青年力量！二、以大学生程序设计竞赛领衔推动学生科创工作，我校成功拿下2024年ACM/ICPC亚洲区（徐州赛站）举办权程序设计能力是计算机类专业学生的基本素养和核心技能，是创新型人才素养的重要体现，也是我院各专业学生实践竞赛的基础能力。2024年，我努力推动大学生科技下载后可任意编辑创新实践竞赛工作的法律规范化、制度化建设，调整了大学生程序设计竞赛和硬件类竞赛等两个竞赛指导委员会，组建了以教练团队和学生社团主席共同参加的科创工作执委会，并将全年科技竞赛的申报、组织、总结等做好分工确保每项竞赛落实到人（教练）、落实经费、落实方案。以程序设计能力培育为主题的CSDN学生社团升级为ACM集训实验室，真正实现了专业化、梯队式、全天候的培育模式。一是，在学院领导的鼎力支持下，学院整合划拨资源，组建了ACM/ICPC集训实验室（计A302），配备了电脑桌椅等硬件设备，为培育程序设计一流人才提供了优良硬件条件；二是，CSDN程序设计竞赛群定位培育有兴趣同学参加校赛的群体，目前覆盖全校的信控、电力、理学院等多个学院的学生；TINA群是定位培育ACM后备队员的群体，其中：TINA新生群专门培育有条件的大一新生；ACM则是常规正式队员群体；各群体基于基础不同，进行不同层次的培育和训练。三是，开展“每周一训、假期集训，以赛促练、以赛选才”的训练模式，参加包括网络赛、校赛省赛、区域赛、全国决赛以及亚洲区域赛等多层次的竞赛锻炼了敢于与985高校学生同场竞技的信心与技能。计算机学院2024年大学生程序设计竞赛获奖统计表历经近三年的不懈努力与积淀，学院在程序设计人才培育方面已初具实力，在全国兄弟高校的影响力以及教练下载后可任意编辑团队中的话语权逐步提升。在学校、学院各级领导的鼎力支持下，我与教练团队积极对接ACM亚洲区委员会，组织实地考察、师生座谈等条件测评，经过精心筹备和奋力争取最终ACM亚洲区委员会讨论决定，同意中国矿业大学作为徐州赛站的东道主...
