高职院校大学生社团的作用【摘要】社团是联系学校与学生个人的桥梁和纽带，其开展的丰富多彩、积极向上的各种有益活动，在完善学生个性、推动校园文化的建设、培养学生科技创新能力、提高学生综合素质等方面发挥了重要的作用。重新认识高职院校大学生社团的作用，确定其在未来高职教育改革与发展中应当具有的重要地位，是高职院校大学生社团健康发展的必要条件。【关键词】高职院校学生社团作用素质【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2020）36-0028-02近几年，随着社会对人才培养提出更高的要求，高职教育改革也面临着更加艰巨的任务。知识经济时代需要高职教育对传统教育进一步发扬与突破，而大学生社团以其多重性的特征决定了其在高职院校人才培养、校园文化建设，甚至课堂教学和其他途径难以实现的优势地位。根据目前高职院校大学生社团的发展及现状，其主要发挥着以下重要作用：一有利于完善学生的个性，培养一专多能的合格人才社会主义市场经济体制的建立和科学技术的迅速发展，对于大学生的思想政治素质和综合能力都提出了更高的要求。但是，由于当前高职教育体制自身的制约，单一、传统的说教难以让当代大学生接受，而且存在理论与实践脱节的弊端。通过学生社团活动，充分地调动了大学生的主动性和参与意识，使得学生在活动过程中既发展了兴趣、爱好、特长，又促进了具有个性特点的志向、品格、意志和情感的生成。21世纪需求的人才是拥有多方面的知识、技能，善于人际交往，关心社会和他人，有较强社会适应性的高素质人才。学生社团适应这一社会需求，不仅为学生提供了锻炼技能、增进交往的机会，而且其活动内容和方式与社会接轨，也为学生认识社会、培养攻关能力、增强社会适应性、促进自我社会化等提供了绝好的机会，在无形中增强了学生的自我管理、自我教育和社会适应能力，并最终实现自我发展。二有利于推动校园文此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。化建设学生是校园文化建设的生力军，校园文化建设是否能得到加强，很大程度上取决于学生的参与程度。由于学生兴趣爱好不同，学生社团成了同学们参与校园文化活动的有效阵地。它对于发展校园文化、优化育人环境、全面提高青年学生的文化素质和思想政治觉悟有着不可忽视的作用。如果说校园文化建设的主要渠道是以第一课堂——文化专业课程，第二课堂——各类有组织的课外校园文化活动，第三课堂——学生假期社会实践等构成，那么内容丰富、形式多样、积极健康的学生社团活动已经成为高校第二课堂活动的重要组成部分，同时还促进着校园文化向着深层次、高质量的方向发展，从而在校园里形成浓郁的学术氛围。多层次的社会服务体系和活泼健康的文化气息，为大学生精神需求的满足，综合素质的培养创造了良好的育人环境。此外，日益发展的学生社团活动还对校园文化有“再殖”功能。褚金星指出，“知识经济的迅速发展，社会交流的不断扩大，客观上要求大学生社团的功能实现由单一的育人功能到育人、服务和社会化多项功能的转变。大学生社团应努力成为校园文化活动与现实社会相接触的有效结合点，在不断交融中促进校园文化与现实社会的联系、沟通，从而完善社团社会化功能”。它一方面是将课堂教学和课外活动的内容和形式综合连接为一体，成为专业学习、课余兴趣有机的连接枢纽，另一方面则不断拓展大学生社团的社会功能，力求与社会文化连接、融合。三有利于推行素质教育，深化高职院校体制改革所谓人才，是指适应社会需要的一专多能的复合型人才。这种复合型人才的培养需要深入实施素质教育。从宏观意义上讲，素质教育要树立两种态度，培养两种能力。两种态度一是对知识的态度，二是对工作的态度；两种能力是独立获取知识的能力，以及对接能力。对接能力的培养是素质教育提出的新要求，这种对接包括课内课外的对接、知识与兴趣的对接、学校与社会的对接。“在素质教育中挖掘学生的对接能力，有利于学生将静态的书本知识转化为社会实践中的动态操作，激发学生的求知欲和创造力”。从微观上讲，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料...
