云南省宜良县第一中学高中历史必修一导学案专题七7.3民主政治的扩展【大成目标】（3分钟导解）通过学生自主学习，了解巴黎公社失败后在国民议会中的派系和权力之争；掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的基本内容（重点）；对两部宪法进行较为全面的比较、概括和阐释，认识资产阶级宪法的本质；分析资产阶级代议制在西方政治发用及对世界的影响。（难点）；【使用说明】1、课前学生利用20钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。2、学生以小组形式讨论升华案中的重难点问题。3、巩固案利用15分钟时间当堂完成。一、法兰西第三共和国宪法；4、宪法的影响；1）进步性：2）局限性：二、德意志帝国宪法——脆弱的德国民主；1、历史背景：德意志的统一；以方式先后打败了，领导人，领导阶级。完成：时间，标志。2、宪法颁布：3、宪法的内容：1）国体——联邦制国家；基础案（学生展示交流，教师释疑，5分钟）2）政体——君主立宪政体；①皇帝：②宰相：③议会：4、德意志帝国性质：5、评价：1）局限性：2）进步性：探究一：指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。1）不同：英国德国君主内阁议会（两院）2）原因：问题探究二：法兰西共和国之路为何如此艰难？升华案（学生分组探究，展示点评，教师点拨，15分钟）一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、（A级）法国大革命后，帝制与共和制多次反复。共和制最终在法国确立的时间是A、1789年B、1804年C、1870年D、1875年2、（A级）关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是A、共和派与保皇派激烈斗争的结果B、该宪法规定行政权归于总统，总统由选民直接选举产生C、标志着法国确立了资产阶级共和政体D、该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展5、（A级）19世纪中期，德意志资产阶级迫切要求实现国家的统一，其首要目的是A、建立统一的国内市场B、夺取海外殖民地C、开展商业争霸战争D、建立欧洲大陆的霸权6、（B级）列宁说：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上的进步事业------”，这一事业是指A、建立资产阶级民主政治B、完成德意志统一，促进德国经济的发展C、领导资产阶级革命D、进行殖民扩张，使德国成为欧洲强国7、（A级）英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。这句话强调了A、容克地主控制了煤铁等矿产资源B、工业化是德国统一的物质基础C、从法国夺取了阿尔萨斯和洛林D、普鲁士凭借王朝战争实现统一8、（B级）在《德意志帝国宪法》中规定掌握国家最高权力的是巩固案（独立完成A、B级练习，小组互助完成C级练习，15分钟）①联邦议会②帝国议会③皇帝④宰相A、①②B、②③C、②④D、③④9、（A级）德意志的统一实质上是一场对“诸侯君主专制的革命”，主要指A、统一结束了德国的专制主义B、统一使德国开始走上发展资本主义民主政治的道路C、统一是一场资产阶级革命D、统一结束了德国的君主制度10、（B级）德意志帝国君主立宪政体与英国君主立宪政体相比，其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国王统而不治④首相对君主负责A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④11、（A级）英法资产阶级革命的结果有所不同，英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制，下列叙述不正确的是A、两者的确立都经历了艰难曲折的历程B、法国的共和制优于英国的君主立宪制C、两国的政体不同，主要原因是两国的国情不同D、在两国政体确立的过程中，都颁布了重要的法律文件12、（B级）廉•李卜克内西说：“德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”此话反映了①德意志帝国的军国主义特色②军队在帝国中的重要地位③德意志的专制主义色彩④军国主义思想对人民群众的影响A、①②B、②③C、①③D、③④13、（A级）下列现象与德意志帝国没有关系的是A、成立于法国凡尔赛宫B、实行君主立宪制C、具有军国主...
