二儒学的兴起课前预习一.“焚书坑儒”批判1.背景:⑴秦朝建立了①________政治体制
⑵一些②________和游士引用儒家经典,借用古代圣贤的言论批评时政
⑶李斯的③________的建议得到秦始皇的采纳
2.影响:⑴“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国④________上的一场洗劫
⑵文化氛围由生动活跃转向⑤________,儒学的发展进入低潮
特别提醒“焚书坑儒”加快了秦朝的灭亡,秦始皇焚书坑儒,意在维护统一的集权政治,进一步排除不同的政治思想和见解,但并未收到预期的效果
焚书坑儒”一直是秦始皇残酷暴戾的证据,被后世天下学人唾骂了两千多年
“焚书坑儒”虽然加强了思想控制,并在短时间内得到了成功;但不利于国家长治久安,不利于社会发展,钳制了当时人们的思想,毁灭了古代许多典籍,造成文化史上难以弥补的损失
二.罢黜百家1.背景:⑴中国的“⑥________”局面得到巩固,高度集权的专制主义政治体制大体定型
⑵以⑦________为主体的文化共同体基本形成
⑶儒学思想逐渐被统治者确立为⑧________思想
⑷汉武帝初年,起用⑨________之士,并向其咨询治国方略
2.过程:⑴董仲舒建议皇帝倡导⑩________,实践⑪________,推行教化,养士求贤等
⑵董仲舒的“⑫________”思想得到汉武帝的认可
⑶汉武帝时代,完成了⑬________、提升儒学地位的文化体制和⑭________的转变
3.评价:⑴消极影响:结束了各学派学术思想⑮________的局面,扼制了学术思想的自由发展
⑵积极影响:汉王朝加强了对⑯________、文化和教育的重视,对民族历史文化的进步具有积极意义
特别提醒董仲舒的“大一统”思想,维护了国家的统一,巩固了统一的多民族国家,对于今天祖国统一大业的完成有一定的借鉴意义;其实践德政、推行教化、养士求贤对于以德治国、以人为