高一年级地理学科学案第一章行星地球第三节地球的运动(二)一、教学目标:1理解昼、夜现象产生的原因2理解地方时的计算3时区的划分二、知识点的梳理(三)地球自转与时差产生原因:地球是、的球体
昼夜分界线(圈):线(圈)
原因:地球不停的
1.产生昼夜更替周期:小时(太阳日)
昼夜更替意义:制约人类的起居作息;地球表面变化不大,生命有机体得以生存和发展
时间的确定:根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定
概念:因而异的时刻
经度相差15
,地方时相差小时
经度与地方时的对应关系经度相差1
,地方时相差分钟
划分的目的:避免世界各地使用地方时带来的不便
国际标准:全球共分时区,每个时区跨,东西十二时区,2.地方时区时各跨经度合为一个时区
计时方法:以的地方时为本区的区时
区时计算:相邻两个时区,区时相差小时;较东的时区,区时较
不同时区计时法,如美国
各国实际使用的特别计时法使用首都所在时区的区时,如中国
使用本国东部时区的区时,如朝鲜
原则上指经线
国际日界线向东过日界线天,向西过日界线三、课堂练习读中心点为地球北极的示意图(右图),若阴影部分表示黑夜,判断1~2题:1.甲地的时间为A.8时B.9时C.15时D.16时2.下列说法,可能的是A.华北平原正值小麦播种季节B.东北平原正值小麦收获季节C.长江中下游进入梅雨时期D.罗马气候干热读中心点为地球北极的示意图(右图),若阴影部分为7月6日,非阴影部分为7月7日,判断3~4题:3.甲地的时间为A.15时B.9时C.3时D.12时4.北京为A.6日8时B.7日8时C.6日20时D.7日20时5.一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客往第一天见到太阳在上中天相隔的时间是
A.24小时B.大于一个太阳日C.小于一个太阳日D.恰好是一个恒星日(07高考真题)我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图(图