第17课晚明科技群英问题导学一、李时珍对社会发展所作的贡献活动与探究材料一李时珍,字东璧,祖某,父言闻,世孝友,以医为业
……年十四,补诸生;三试于乡,不售
读书十年,不出户庭,博学,无所覼(叙述)
善医,即以医自居
——顾景星《白茅堂集》卷三十八材料二《韩诗外传》谓浮者为杏,沉者为草
曜仙谓白花者为衴,黄花者为杏
苏恭谓大者为衴,小者为杏
杨慎《卮言》谓四叶菜为杏
……皆无一定之言
盖未深加体审,惟据纸上猜度而已
时珍一一采视,颇得其真云
其叶径一、二寸,有一缺而形圆如马蹄者,莼也
似莼而稍尖长者,杏也
其花并有黄白二色
叶径四、五寸如小荷叶而黄花,结实如小角黍者,萍蓬草也
……如此分别,自然明白
”——《本草纲目》第十九卷草部材料三曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物
由于方言不同,名称不一,以致无人认识
李时珍按照古书对曼陀罗的描写,到武当山访问药农,重新确定了这味药物
……首先是经过尝试证实了关于它的传说:“相传此花笑采酿酒饮,令人笑;舞采酿酒饮令人舞
”李时珍试验之后更正说:“予尝试之,饮须半酣,更令一人或笑或舞引之,乃验也
”说明笑或舞不是来自采花者,而是麻醉后的表现
其次,证实曼陀罗花须与火麻子花同用,才具有麻醉作用
他说:“八月采此花,七月采火麻子花,阴干,等分为末,热酒调服三钱,少许昏昏如醉
割疮、灸火,宜先服此,则不觉苦也
”不难想象,曼陀罗花同火麻子花,合药的方法,服药的剂量,李时珍经过多次尝试才弄得如此准确
——唐明邦《李时珍评传》(1)据材料一,概括影响李时珍走上从医之路的主要因素
(2)据材料二、材料三,归纳以往医药典籍存在的问题
(3)据材料和所学知识,说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在的问题的
(4)综合上述材料,概括指出李时珍的治学特点
二、对李时珍的评价活动与探究材料一李时珍采药图(1)这幅图片体现了李时珍怎样的精神
材料二与李时珍同时