课题第二节原子结构与元素的性质第3课时课型教学目标:认识物质的结构与性质之间的关系教学重、难点:结构与元素的性质外围电子排布和价电子层的涵义教学方法:实验法教学内容:【课前预习】1
叫键合电子;我们用电负性描述
电负性的大小可以作为判断元素金属性和非金属性强弱的尺度
的电负性一般小于1
8,的电负性一般大于1
8,而位于非金属三角区边界的“类金属”的电负性则在1
8左右,他们既有性又有性
【知识梳理】【复习】1
什么是电离能
它与元素的金属性、非金属性有什么关系
同周期元素、同主族元素的电离能变化有什么规律
(3)电负性:【思考与交流】1
什么是电负性
电负性的大小体现了什么性质
阅读教材p20页表同周期元素、同主族元素电负性如何变化规律
如何教学流程:理解这些规律
根据电负性大小,判断氧的非金属性与氯的非金属性哪个强
【科学探究】1
根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图,请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图
电负性的周期性变化示例【归纳与总结】1
金属元素越容易失电子,对键合电子的吸引能力越,电负性越小,其金属性越;非金属元素越容易得电子,对键合电子的吸引能力越,电负性越,其非金属性越强;故可以用电负性来度量金属性与非金属性的强弱
周期表从左到右,元素的电负性逐渐变;周期表从上到下,元素的电负性逐渐变
同周期元素从左往右,电负性逐渐增,表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增
同主族元素从上往下,电负性逐渐减,表明元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
【思考】对角线规则:某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线原则
请查阅电负性表给出相应的解释
在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素的性质有些相似,被称为“对角线规则”
查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,