七年级上册城郊中心校季一任2015.8人民音乐出版社七年级第一学期教学计划一、学情分析本学期我担任七年级的音乐课教学工作。农村小学没有音乐教师，音乐课基本不开设。学生兴趣浓但基础弱，在教学过程中对于学生在完成课时内容的同时，多抓基础，拓展课外知识。二、教材分析（基本内容、重难点、教学目标）人音出版社七年级音乐上册教材共六个单元（《歌唱祖国》、《缤纷舞曲》、《草原牧歌》、《欧洲风情》、《劳动的歌》、《江淮风情》），每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。教学重难点：教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力教学目标：1.教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。2.在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。3.能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。4.在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。5.在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。三、教学措施及具体工作计划1.在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。2.歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。3.在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。4.在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。5.每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。七年级第一学期教学进度表周次授课内容备注周次授课内容备注1师生互动12第四单元学唱《桑塔.露琪亚》2第一单元学唱《彩色的中国》13第四单元欣赏《友谊地久天长》、《伏尔加船夫曲》、《我的太阳》、《云雀》、《爱的罗曼斯》3第一单元学唱《中华人民共和国国歌》14第五单元学唱《军民大生产》4第一单元欣赏《中华人民共和国国歌》、《多情的土地》《爱我中华》《走向复兴》15第五单元学唱《杵歌》5国庆节假期16第五单元欣赏《船工号子》、《哈腰挂》、《催咚催》26第二单元学唱《青年友谊圆舞曲》17第六单元学唱《采茶》7第二单元欣赏《溜冰圆舞曲》、《雷鸣电闪波尔卡》、《蓝色的探戈》、《彝族舞曲》18第六单元欣赏《蛤蟆跳井》《一支秧歌一趟秧》《牛歌》8第三单元学唱《银杯》19随心唱响欣赏《红旗飘飘》、《故乡的云》9第三单元学唱《牧歌》20歌曲复习10欣赏《牧歌》、《美丽的草原我的家》、《天边》、《万马奔腾》21期末考试11期中复习第一课时《彩色的中国》教案教学内容：唱：《彩色的中国》拓展：丰富多彩的少数民族乐器教学目标：知识与能力：正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。途径与方法：视唱、感受、实践情感态度与价值观：有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。教材分析：这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求，让演唱者真正感受到“神州处处好”，并警醒地告诫祖国儿女，“保护环境从我做起”。学唱这首歌，不仅能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操，还可开启学生的心智，一举两得。教学重点：唱好歌曲《彩色的中国》教学难点：细腻地表达歌曲真正的内涵。教学过程：3一、师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和希望!碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，啊，彩色的中国！1、欣赏《彩色的祖国》师：歌曲的情绪是怎样的？2、师：找一找，歌曲中那一句最能体现歌曲深情的情绪。3、生回答，引导学生熟悉各音乐记号。4、节奏练习：3/4×0×××︱×－－︱5、听琴轻唱歌曲第一部分。（注意四分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）6、学唱歌曲第二部分，找出相同的乐句。7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注意力度记号。8、完整演唱歌曲《彩色的中国》师：歌曲中旋律、力度有细腻的变化，你认为该怎样演唱？用线条或简单图形在谱中画一画。9、学生讨论，用多种演唱形式演唱歌曲。二、新课拓展是：彩色的祖国，多彩的世界，让我们走进民族村，去了解各民族的特色乐器...
