四川省古蔺县中学高中地理2.1城市内部空间结构导学案新人教版必修2班级：组：学生：一、学习目标1.理解城市土地利用方式与城市功能区的关系2.学会分析城市功能区，如商业区、工业区的概念、分布位置和特征3.培养整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力城市形态的概念二、预习任务安排自查评分：组长评分：序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1预习课本P18—P20的内容①独立完成《大聚焦》第11页“知识再现”②合作完成课本P19的读图思考和P21的活动题三、问题反馈主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议四、学法指导、知识点睛（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）1、读懂大、小标题2、认真阅读课本多次，对知识的概念、特征做上记号，并尝试总结异同点3、图文结合，通过图去理解课文，通过课文分析图4、可以通过《大聚焦》的“典例迁移”进一步理解课本知识点古蔺中学高2013级地理科导学案课题2.1城市内部空间结构的形成和变化课型：新授课（第2课时）班级：组：学生：学习目标1．明确城市地域结构的含义2．掌握影响城市地域结构的主要因素。运用实例，能够说出该城市的空间结构，并解释其形成原因3．用变化、发展的眼光看待城市内部空间结构形成发展和变化二、预习任务安排自查评分：组长评分：序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1预习课本P21—P24的内容（包括“阅读”部分）①独立完成《大聚焦》第13页“知识再现”②合作完成课本P23的读图思考和P24的活动题三、问题反馈主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议四、学法指导、知识点睛1.充分利用第一课时所积累的基础知识2．可以结合本地或者其他熟悉的地方来理解影响城市地域结构的主要因素古蔺中学高2013级地理科导学案模块二课题2.2不同等级城市的服务功能课型新授课（第1课时）班级：组：学生：一、教学目标解读重点.了解我国城市等级划分的标准以及城市等级的分类。难点.说明不同规模城市服务功能的差异。（主要从城市等级的服务范围、服务种类思考）二、预习任务安排自查评分：组长评分：序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1通读教材勾画学习目标要求的内容。2阅读教材完成大聚焦的知识再现和基础巩固3试做教材上的活动4三、问题反馈主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议四、学法指导注意对不懂知识和问题的收集。并在教材上做标记。加强对图表的阅读提升读图能力。五、知识点睛：古蔺中学高2013级地理科导学案模块二课题2.2不同等级城市的服务功能课型：新授课（第2课时）班级：组：学生：一、教学目标解读重点.通过对德国城市体系的嵌套模式的理解。能够理解不同等级的城市在区域中数量、位置、服务范围、服务种类、规模大小。二、预习任务安排自查评分：组长评分：序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1阅读德国城市嵌套模式能够完成学习目标中的内容2通过图表阅读完成教材上的活动34三、问题反馈（学习整理和收集预习中发现的知识、练习、方法等各方面问题，学科班长将相对突出的问题进行归纳，课前交教师。）主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议四、学法指导注意对不懂知识和问题的收集。并在教材上做标记。加强对图表的阅读提升读图能力五、知识点睛：古蔺中学高2013级地理科导学案模块二课题2.3城市化课型：新授课（第1课时）班级：组：学生：教学目标理解城市化的概念主要标志概括世界城市化的进程和各阶段的特点对比发达国家与发展中国家城市化的差异预习任务自查评分：组长评分：序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1阅读课本P31—P35勾画重点，归纳要点；预习P31读图思考、P34和P35的活动2完成大聚焦完成“知识再现”与“基础巩固”3三、问题反馈（请同学们整理和收集预习中发现的知识、练习、方法等各方面问题，学科班长将相对突出的问题进行归纳，课前交教师。）主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议四、学法指导：请同学们认真阅读教材正文部分的图文材料，理解并归纳知识点，做好标记请同学们多阅读案例思考活动中的问题，学会语言的组织和表达。五、知识点睛：在学习了静态“城市”后，本节课学习动态的“城市化”...
