学风建设总结报告班风学风建设的根本目的
是为了进一步建设学生成长成才的良好的环境,激发学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高
一、强化考勤制度
我班在本学期开学便强调严查考勤制度,每天由学习委员负责查看班级成员出勤率通过以上方案,我班同学出勤率明显提高,同学们认识到了时间的紧迫性,学会了合理安排课余时间,且在实行了四周之后同学们上课主动性增强,不再被动依靠点名强制上课,迟到旷课人数明显减少
二、注重学习质量
由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提高,针对新学期课程多、难、杂的特点,我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题,要求并建议大家上课一定认真听讲,紧跟老师思路,有疑必问,下课及时完成作业,并且在考试前几周安排集体上自习,加强同学间的学习交流和探讨,并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课
经过以上努力,我班成绩明显好转,挂科同学人数也比去年减少许多
三、重视素质拓展
鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体活动
每年学校开展许多科目竞赛,我班在抓好专业课的基础上,积极鼓励学习有余力的同学参加校内学科或其他竞赛,并且取得了一定的成绩,为促进班级学习风气起到了模范带头作用
四、及时了解班级成员学习动态
我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动,主题围绕着创建“优良学风班”的标准,就近阶段的学习、生活情况、身心状况、等方面展开调查讨论,提出存在问题并总结解决办法
师生之间形成良好互动,鼓励同学主动和授课老师沟通交流,促进专业知识学习
学习委员经常调查同学的学习状况,将这些状况提供给授课老师,加强了师生间的交流
五、加强组织纪律与行为规范
良好的纪律是学习的前提,第1页共2页要求班级学生遵守校纪校规,文明做事,文明做人,文明参加学院重大活动等,密切注意班级学生的寝室