班级__________姓名_____________《陋室铭》助学案一、学习目标1、读文积累，学生通过正确断句，流畅地朗读课文，掌握文中重点实词的意思：德馨、鸿儒、白丁、乱、劳等。着重掌握文中虚词“之”的意义和用法。2、读情入境，学生能通过对陋室的品读、赏析来体会作者的情怀。二、自助内容1、自读课文，把易读错、易写错的字词找出来，并把握节奏，读通、读熟。要求做到能在15秒内正确流利地朗读课文。2、再读课文，借助工具书和书下注解，解释加点字词，大致了解课文内容。山不在高，有仙则名（）。水不在深，有龙则灵（）。斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）。苔痕上（）阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒（），往来无白丁（）。可以调（）素琴（），阅金经（）。无丝竹（）之（）乱（）耳，无案牍之劳（）形（）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之（）有？”3、三读课文，把不理解的句子或内容划上横线。4、知人论世：当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，刘禹锡想，这狗官也实在太不像话了，想作弄我，我偏不买你的账，你要我愁，我偏乐，于是，愤然提笔，写下了这篇《陋室铭》，并请大书法家柳公权书碑勒石，立于门前，以示“纪念”。三、基础检测1、课后探究练习二2、导学P25-26基础知识四、拓展提高阅读下面两个文段，完成1—5题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（二）子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）注释：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。1、解释下面句子中加点的词的意思。①谈笑有鸿儒：_____________②人不堪其忧：_____________2、用现代汉语写出下面句子的意思：①斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________②退而省其私，亦足以发，回也不愚。_____________________________________________3、用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“___________________________________”二句，极交友之妙境。4、（一）文在写法上的特点是；（二）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。5、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）_____________阅读下面两篇选文，完成6—9题。[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己...
