湖南省浏阳市大瑶镇大瑶初级中学八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time!（第4课时）教案 （新版）人教新目标版VIP专享VIP免费

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionB23a-SelfCheck解决办法的小短文。3)能够综合运用所学的知识来描述他人的问题及解决办法的小短文。4）通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习本单元的重难点知识点。2.情感态度价值观目标：学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。二、教学重难点1）能够综合运用所学的知识来描述他人的问题及解决办法的小短文。2）通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习本单元的重难点知识点。三、教学过程Ⅰ.Warmingupandrevision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.将下列词组翻译成英语1)有许多担忧________________________2)与某人交谈________________________3)害怕做某事_____________________4)最终____________5)生气___________6)犯一些粗心的错误_____________7)分享我的问题_____________________8)逃避问题___________________9)将……分成两半_______________10)有时候他们在学业上出现问题。_________________________________11)在生活中，有困难和担忧是正常的事。_____________________________12)如果不向别人谈一谈，我们肯定会觉得更糟。___________________________13)罗伯特就一些寻常的问题向学生们提了建议。_______________________________3.ChecktheanswerswiththeSs.4.LetsomeSstoreadtheirreportoftheirstudents’problems.Ⅱ.Lead-in1.T:(TellSsoneofyourproblems)e.g.Idon’thavemanyfriends?WhatdoyouthinkIshoulddo?Canyougivemesomeadvice?LetsomeSsgiveyousomeadvice.2.Showsomepicturesofdifferentkindof“problem”.Ⅲ.DiscussingLetSsdiscusswhatkindofproblemtheyusuallyhaveintheirgroup.Makealistofthem.Thenthinkofthepossiblesolutions.Makealistofthem,too.1.Eachstudentchooseshisorherthreebiggestworries(theythink).Writethemdownonapieceofpaper.2.LetsomeSsreadtheirworries.Ⅳ.Writing1.TellSstoworkon3b.First,readthestructuresbelowtoplanyourwriting.2.写作指导：首先，阅读所给的提示，掌握其大意，从整体上把握短文大意。其次，从上面所记的三个担忧中选择一个，运用所掌握的句子结构来完成。最后，将你朋友的名字及问题填写上，并进一步说明问题的解决办法，最后，完整地读一遍短文，看是否通顺。3.LetsomeSsreadtheirpassagesandtrytofindifthereareanymistakes?GiveSsonepossibleversion:MyfriendJennyhasaproblem.Sheistooheavy.Ithinksheshouldeatlessjunkfoodandeatmorevegetablesandfruit.Ithinkshealsoshouldgetmoreexercise.Ifsheeatsmorevegetablesandfruitshewilleatlessjunkfood.Ifshegetsmoreexercise,she’llbemuchthinnersoon.Workon3c:1.TellSstowriteabouttheothertwoworries.Usethestructuresin3btowriteashortpassage.2.Ssworkbythemselvesandtrytowriteashortarticle.3.Sstrytowriteashortarticlewiththeworriesin3aandthestructuresin3b.写作指导：本文为写某位朋友的问题及解决办法。因此，时态应用一般现在时态，恰当用情态动词及含if条件状语从句的主从复合句来表达条件及结果。可根据3b中的句式结构来，将3a中提到的其他两个担忧写出来。最后，阅读一遍自己所写的短文，并与同位或小组其他成员交换检查自己短文中出现的错误。4.LetsomeSsreadtheirpassagetotheclass.Giveanyhelpifnecessary.Ⅴ.Groupwork1.TalkabouttheProjectinyourschool“WeCanHelp!”2.MakesureSsknowwhattheyshoulddo.(Ourschoolistakingpartintheproject“WeCanHelp!”.Addmoreitemstotheposter.Thentalkaboutwhatyouwilldoifyoutakepartintheproject.)3.GiveSsanexample:Oldpeople’shomevisit.A:Whatwillyoudoifyouvisitanoldpeople’shome?B:IfIhelpwiththat,I’llbringtheoldpeoplesomeflowers.4.LetsomeotherSsgivetheiradvice.e.g.S1:IfIhelpwiththat,I’llsinganddancefo...