第12课美好人生我选择教学---导学案一、创设情景导入新课阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右谈谈你对此歌曲的认识
二、学习目标三、我的探究与发现：阅读同步学习121页材料一思考：（1）材料中的李蒙为什么会出现上述现象
（2）你有过类似考试焦虑的情形吗
你在面临它们时有什么感受
1、克服考试焦虑的方法：2、人才的含义
3、人才是多层次、多规格的
4、如何成才：5、人生有价值的追求四、走进生活学以致用1、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉
这说明在我国，劳动者（）①虽分工不同，但地位平等②都能为社会主义现代化建设作贡献③都应该得到承认和尊重④光荣属于劳动者A、①B、①②C、①②③D、①②③④3、中学生小明在考试前经常参加一些文体活动
一旦感觉到学习得特别疲劳了，就立即放下书本，休息锻炼
这种克服考试焦虑症的方法是()A．主动寻求帮助法B．暗示训练法C放松训练法D．想像训练法4、十七大报告指出：发展远程教育和继续教育
建设全民学习、终身学习的学习型社会
这是因为()①在科技日新月异的当今世界，需要勤奋学习②现代化建设需要现代科学技术知识的学习③树立终身学习的观念，不断学习，不断进步应是我们一生的追求④学习是进步的根基，只有学习才能实现人生价值A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④材料：李师傅自下岗之后，一直拿着微薄的救
