山东省日照经济开发区中学七年级地理撒哈拉以南的非洲导学案人教新课标版学习目标：（一）基础知识识记与基本能力训练l．识别本区的地理位置和范围；马达加斯加岛、几内亚湾、好望角2．掌握高原为主的地形；东非高原、南非高原、乞力马扎罗山、刚果盆地、刚果河、撒哈拉沙漠。3．知道本区是黑人的故乡及黑人的文化、风俗习惯，了解尼日利亚、科特迪瓦、加纳、南非等国在地图上的位置。4.提高运用地图获取知识的能力，培养初步分析问题的能力。（二）情感态度与价值观培养正确的人地观，可持续发展观念，种族平等意识，全球意识。重点、难点1.明确气候特点与本地区农业及生活的关系。2.理解单一商品为主的经济。3.分析人口、粮食、环境问题产生原因及对策。问题导学1.请大致圈出撒哈拉以南非洲的范围，并描述本区的地理位置。2.找一找本区在地形、气候、经济等方面的特点。3.本区面临哪些问题？如何正确处理人口、粮食与环境问题？探究一、黑种人的故乡运用课件引导学生运用地图识别主要地理事物并识记巩固在空白图上。1．对照地图找出：大西洋、印度洋、几内亚湾、马达加斯加岛、几内亚湾、好望角东非高原、南非高原、乞力马扎罗山、刚果盆地、刚果河、撒哈拉沙漠。2熟练找出南、北回归线和赤道。3.撒哈拉以南的非洲大部分处________（温度带），跨____半球。本区主要的气候类型有_______、_______、_______、______。气候分布规律是__________________。4.本区地形以_____为主，主要地形区有__、___高原___沙漠和____盆地。5.世界第一长河是_____，刚果河主要流经______气候区，该河水能______。6.赤道、南北回归线都穿过的大洲是()A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲7.关于非洲的说法正确的是()A．地势东南低，西北高B．南非高原被称为“非洲屋脊”C．东非裂谷带若干年后会隆起形成高大的山脉D..地跨南北两半球的地形区是刚果盆地8.在撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是（）A．热带沙漠气候B．热带雨林气候C．热带草原气候D．地中海气候探究二、单一商品为主的经济问题导学合作探究点拨总结1．读地图册43页矿产图，非洲的矿产资源情况怎样？有哪些主要的矿产？本区的矿产很丰富，工业是不是很发达呢？2.做课本P70活动1，区分初级产品与工业制造品。什么叫单一商品为主的经济？这种经济有何弊端？归纳本区经济落后的主要原因，如何才能摆脱这种困境？3.与撒哈拉以南非洲的经济特点不相符的是（）A．很多国家以农业和采矿业为主B.低价出售一种或几种初级产品，以单一商品经济为主C．多种经营的民族经济比较发达D．出口初级产品，进口工业制成品4.非洲的一些国家为改变“单一商品经济”的局面，可采取的合理措施是（）A．扩大初级产品的生产B.努力发展民族工业C．提高初级产品的价格D.大力推销外国的产品总结：长期殖民统治导致的单一商品经济制约了本区经济发展。探究三、人口、粮食与环境问题引导自主学习1.撒哈拉以南地区的人口增长速度______，粮食产量的增长速度远低于__________的速度，于是人们_______，过度放牧，破坏________，从而导致土地________、_______。2.下列人口增长最快的地区是（）A.西欧B.中东C.撒哈拉以南的非洲D.日本3.与撒哈拉以南的非洲相符合的是（）A.殖民统治已经过去，因此这不是导致本区经济落后的一个原因B.扩大耕地面积是解决本区粮食问题的唯一出路C.北非和撒哈拉以南的非洲一样主要是黑种人D.人口增长太快是阻碍本区经济发展的重要原因4.分析本区出现的人口、粮食与环境问题的现状，探究促进非洲发展的建议。本课总结：就人种而言，本区是______的故乡；就地形而言，本区属______大陆；就气候而言，本区是______大陆；就资源而言，本区是______的大陆；就粮食而言，本区是______的大陆；就人地关系而言，本区是的大陆。就经济而言，本区是经济。学后反思：
