高中数 2-2-3循环结构同步检测 北师大版必修3VIP专享VIP免费

2.3循环结构双基达标限时20分钟1．算法框图中的三种基本逻辑结构是()．A．顺序结构、选择结构和循环结构B．输入输出结构、判断结构和循环结构C．输入输出结构、选择结构和循环结构D．顺序结构、判断结构和循环结构解析算法框图中的三种基本逻辑结构是顺序结构、选择结构和循环结构．答案A2．如图所示，该算法框图包含哪些基本结构()．①循环结构②顺序结构③选择结构A．①②B．②③C．①D．①②③解析该算法框图是循环结构，其中含有选择结构和顺序结构．答案D第2题图第3题图3．如上图所示算法框图中的循环体是()．A．AB．CC．ABCDD．BD解析图中C部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B和D部分是反复执行的部分，称为循环体；A部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是BD.答案D4．程序框图(即算法流程图)如图所示，其输出结果是________．解析由程序框图知，循环体被执行后a的值依次为3，7，15，31，63，127.答案1275．某程序框图如图所示，则该程序运行输出的数是______．解析由框图得S＝1×5×4×3＝60.答案606．设计一个计算20个数的平均数的算法，并画出相应的程序框图．解算法如下：第一步：S＝0；第二步：I＝1；第三步：输入G；第四步：S＝S＋G；第五步：I＝I＋1；第六步：如果I不大于20，则执行第三步；第四步，第五步，否则执行第七步，第七步：A＝；第八步：输出A.程序框图如图：7．下面的程序框图，表示的算法的功能是()．A．计算小于100的奇数的连乘积B．计算从1开始的连续奇数的连乘积C．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数D．计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值解析由输出框知，输出的数为奇数i，判断框S≥100知，该算法框图的功能是计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n值．答案D第7题图第8题图8．如上图，给出的是计算13＋23＋33…＋＋n3的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是()．A．i≤nB．i≥nC．in解析按要求程序运行至S＝13＋23＋33…＋n3以后，紧接着i＝i＋1即i＝n＋1，此时要输出S，即判断框内应填i>n.答案D9．如下图程序框图箭头a指向①处时，输出s＝______．箭头a指向②处时，输出s＝______．解析箭头a指向①处时，循环的过程中，赋值语句s＝s＋i后边的s始终等于0，当循环到i＝5时，s＝0＋5＝5，当i＝6时，终止循环，输出的s的值为5.箭头a指向②处时，算法框图的功能是计算1＋2＋3＋4＋5的值，输出的s的值为15.答案515第9题图第10题图10．执行上面的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝______．解析循环的第一步：S＝，n＝2，循环的第二步：S＝＋，n＝3，循环的第三步：S＝＋＋>0.8，n＝4，因此输出n＝4.答案411．用N1代表第一个学生的学号，Ni代表第i个学生的学号，Gi代表第i个学生的成绩，那么如图，表示一个什么样的算法？解算法：第一步：i＝1；第二步：如果Gi≥90，则输出Ni，Gi，否则直接转到第三步；第三步：i＝i＋1；第四步：如果i≤60，则执行第二步，重复执行第二步、第三步、第四步，否则结束．故该框图表示的算法功能是：输出60名学生中分数在90分或90分以上的学生的学号和成绩．12．(创新拓展)某高中男子体育小组的50m赛跑成绩(单位：s)为：6.4，6.5，7.0，6.8，7.1，7.3，6.9，7.4，7.5，7.6，6.3，6.4，6.4，6.5，6.7，7.1，6.9，6.4，7.1，7.0.设计一个算法，从这些成绩中搜索出小于6.8s的成绩，并画出流程图．解：算法如下：第一步：i＝1；第二步：输入Ni，Gi；第三步：如果Gi<6.8，则输出Ni，Gi，并执行第四步，否则，也执行第四步；第四步：i＝i＋1；第五步：如果i≤20，则返回第二步，否则结束．算法流程如下图所示：