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(水滴系列)九年级英语全册 Unit 6 I like music that I can dance to(第5课时)教案 人教新目标版-人教新目标版初中九年级全册英语教案VIP免费

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Unit6IlikemusicthatIcandanceto.Period5SectionB(3a-4)TeachingGoals:1.Reviewtheconversationinperiod4.2.Inthisclass,studentswilllearn3reviews.Trainthestudents’abilityofguessingthemeaningofthewordsaccordingtothecontext.Letstudentsdiscussandsumuphowtowriteareviewofabook,amovieorasingerwiththeAttributiveClauseofwhoorthat.Enablethestudentstoknowtheyshouldthinkabouttheprosandconsiftheywanttogetarightconclusion.(目标引领:用一段话表达了本节课的知识、能力和情感目标,一目了然。)Step1.Pre-readingactivities.1.Revision.T:Ilikesingerswhosingthewordsclearly.Whatkindofsingersdoyoulike?S1:Ilikethesingerswholookcool.Theteachershouldgivethestudentsamodel,thenletthemtalkabouttheirfavoritesingers,booksandmoviesinpairsbyusingthestructures:“A:Whatkindofsingers/books/moviesdoyoulike?B:Ilikethesingerswho…Ilikethebooks/moviesthat…”(设计意图:李宇春、阿衰和大话西游II是众所周知的,学生都非常喜欢。创设了轻松的学习氛围,巧妙组织英语课堂教学,拉近了与学生之间的距离且激发了学生的学习积极性。老师先给学生做个例子,然后让学生同位之间练习这个对话。这样既复习了上节课的内容,检查了学生对于上节课知识的巩固情况,又能够为本节课的Pairwork做好铺垫。2.PreviewAskthestudentstotranslatethefollowingChineseintoEnglish.FirstaskthestudentstoputthemintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatthetext.(1)黄河渔夫(2)洪涛的最新影片(3)这些年来(4)寻找乐趣__________________________(5)一定要做某事(6)在展览___________________________(7)拍摄了几部很棒的电影______________________________________________________(8)一位世界级的摄影师_________________________________________________________(9)顾名思义;正如名字所暗示的一样______________________________________________Askthestudentstotranslatethefollowingsentences.(1)但是它的确也有一些特点。____________________________________________________(2)艾米.金是当今世界最著名的中国摄影师之一。___________________________________(3)她的作品很符合大众口味。____________________________________________________(4)无论你做什么,都不要错过这次展览。___________________________________________(5)很少有乐队取比这还奇怪的名字。______________________________________________(设计意图:通过课前预习作业,可以帮助学生更有针对性的预习,并对文本中的重点短语和句型有所了解;通过检测预习效果,教师可以有针对性的教,学生可以有针对性的学,并且能够培养学生发现问题的能力。此部分,老师尽可能的多提英语程度弱一些的学生,因为这一部分都是基础题,很容易在课本中找到答案,这样可以让这部分学生获得成就感。)3.Warmingupandleadingin热身导入T:Boysandgirls,pleaselookatthe3persons,dotheyhavesomethingincommon?著名电影评论家闻天祥著名摄影评论家林路著名音乐评论家徐沛东Ss:Yes,theyareallreviewers.T:Good.Class,pleasethinkoverifwewanttoreviewsomething,whatweshouldtalkabout?Ss:Prosandcons.T:Good!Class,howdoyoulikeyourself?Canyoureviewyourself?First,I’llgiveyouanexample:Iamkindandhelpful.IworkhardeverydayandIamfriendlytomystudents.(Thesearepros.)ButIamkindofcarelessandforgetful,sometimes,Ihaveabadtemper.(Thesearecons.)OK,boysandgirls,pleasereviewyourself.(Afterafewminutes,asksomestudentstoreviewthemselves.)T:Great!Next,let’scometo3a.(设计意图:通过三个著名的电影、摄影和音乐评论家,让学生讨论并得出结论,在作评论的时候,应该从赞成的观点和反对的观点两方面着手。然后引导学生对自己做出评论,为下一步3a学习做好铺垫。)Step2.While-readingactivities.1.Readthepassagefastandsilentlytofindthegeneralidea读取大意Themainideaofthethreepassages...

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