思想政治理论学习总结1××学区中心学校思想政治理论学习制度加强思想政治理论学习是提高教职工队伍政治素质的主要途径。为进一步提高教师的政治思想，增强教师的职业道德，使教师能自觉地遵守党纪国法，自觉地执行党的路线、方针、政策，从而优化教师队伍，提高教师队伍的思想素质，保证学习时间，提高学习质量，特制定以下制度：一、学校领导必须亲自带头，高度重视，认真准备，认真组织，不得马虎对待，敷衍了事。二、实行严格的请假点名制度。不占用思想思想政治理论学习时间看病（急病除外）、外出处理公务（上级行政部门有通知的例外）。思想政治理论学习原则上不请事假。三、教职工按时参加学习，学习时集中注意力，不做与学习无关的事，不开小会，一般情况下不接待家长。四、认真记好笔记，认真完成书面作业，参加讨论积极发言。五、相关要求：1、学习时间。每周一放学后1小时的集中学习，其他自学时间自定。2、学习形式。由学校领导组织全体教师集中学习，学习可以是专题性的学习，可以是辅导性的报告，可以是讨论性的发言，可以是典型事迹的介绍。3、学习内容。马列主义、邓小平理论、科学发展观，国家的法律、法规和党的重要会议精神，社会主义荣辱观、公民道德教育等精神文明建设理论。近期重点学习《科学发展观读本》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。4、对教师思想政治理论学习情况，学期末作为师德评价的第1页共2页一个指标，纳入教师年度考核积分中。××县××学区中心学校二〇一〇年三月二日第2页共2页
