电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版VIP免费

九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版_第1页
1/6
九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版_第2页
2/6
九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版_第3页
3/6
金坛市第三中学政治第十课走共同富裕的道路一、多种所有制经济共同发展1、经济发展是整个社会发展的2、多种所有制经济结构示意图:(括号内填写反映地位的关键词)(1)、()1、(2)、()()(3)、2、(1)()(2)(3)(4)3、我国现阶段的基本经济制度:(1)内容:(2)确定的客观依据:(由什么决定)(3)为什么要坚持现阶段的基本经济制度?①原因:②意义:4、国有经济:(1)概念(含义):(2)形式(内容):(3)范围(分布的领域):(4)作用:5、党和政府重视农村农业经济的发展。发展农村经济历来是。党的十六届五中全会提出了建设的目标。为此要抓的重点工作包括:6、集体经济:(1)含义:多种所有制经济(2)地位:(3)分布的领域:(4)作用:7、综观公有制经济(1)内容(形式、含义):①(2)地位:体现:②(3)作用:(为什么要坚持公有制经济的主体地位?)(4)有什么决定(原因):8、我们必须坚持的社会主义的基本原则是(1)(2)9、了解非公有制经济:(1)含义(形式、内容):(2)地位:(3)作用:(4)由什么决定(原因):10、国家对待多种所有制经济的政策:(1)对待公有制经济:(2)对待非公有制经济:(3)总之:二、多种分配方式并存1、现阶段我国的主要经济制度:(1)(2)2、现阶段我国的分配原则:(1)含义:范围:(2)它是范围:3、现阶段我国的分配方式:(1)(2)主要是指:4、我国现阶段的分配制度是:5、我国现阶段的分配特点是:6、人们的收入包括:两种。它们都受法律保护。我国努力创造条件让更多的群众依法拥有7、为什么要坚持现阶段的分配制度?(1)原因:(2)意义:8、基本经济制度和分配制度的关系是:9、(1)理解共同富裕:(2)实现共同富裕的途径:①②③根本途径10、列举现阶段的富民政策(不少于三个):三、共享经济繁荣成果1、为什么要共享经济繁荣成果,关注民生?(为什么要关注民生或问为什么要共享经济繁荣成果或关注民生体现了什么道理?)2、我国产生收入悬殊、先富后富差别的原因:3、怎样让人民共享经济繁荣成果?(途径)①②③④4、关注民生:(1)怎样关注民生?①国家:②公民:(2)列举党和政府关注民生的具体措施、事例(至少三个):①②③④5、关注社会保障制度:(1)社会保障制度的内容包括:(2)社会保障制度的核心是:(3)低保和灾民救济属于(4)建立社会保障制度的重要性和必要性:(意义)①②6、心系西部发展(1)实施西部大开发战略的重要意义:(2)确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标的关键国家采取的措施是:根本途径:(3)落实科学发展观、统筹区域经济发展的重要意义:二、选择题3.坚持社会主义初级阶段的基本经济制度()①是由党的领导决定的②是由社会主义性质决定的③是由我国初级阶段的国情决定的④是由我国初级阶段的主要矛盾决定的A①②B.③④C.②③D.①④4.我国现阶段,下列收入中属于按生产要素分配的有()①个体户获得的劳动收入②私营企业主生产经营获得的税后利润③企业承包经营者的年薪④公民在银行存款获得的利息A①②B③④C①②③④D②③④5.2007年3月5日,温家宝总理代表国务院向全国人民代表大会作政府工作报告。温家宝说,要加大国家对欠发达地区支持力度,鼓励发达地区对欠发达地区对口援助,促进革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区经济社会加快发展。这是()①实践“三个代表”重要思想的具体表现②社会主义的本质要求③贫困地区脱贫致富的根本途径④全社会的责任和义务A①②③B②③④C①②④D.①③④6.在著名的华西村,对经济发展起决定性作用的是集体经济,集体经济的发展、壮大使华西村群众走上了共同富裕的康庄大道。这有力地证明,集体经济()①对我国经济发展起主导作用②有利于提高人民生活水平,实现共同富裕③拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备④是公有制经济的重要组成部分A.①②B.①③C③④D:②④7.小张在某国有企业工作,去年工资收入1.6万元,出租房屋收入o.6万元,炒股收入1万元。材料表明()A我国的社会保障体系不断的完善B.实现共同富裕是社会主义的根本原则C.我国坚持按劳分配与按...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级政治 第十课 走共同富裕的道路 学案 苏教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部