九年级政治全册 1.1 初级阶段的社会主义学案 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级全册政治学案VIP免费

1.1初级阶段的社会主义一、课前导学【学习目标】1.学习重点：掌握社会主义初级阶段的含义、当代中国最基本国情、我国现阶段的主要矛盾、我国的根本任务、什么是中国特色的社会主义、中国特色的社会主义理论体系及中国特色社会主义制度，深刻认识社会主义的优越性，热爱祖国，热爱社会主义。2.学习难点：（1）理解我国现阶段基本国情→(决定)我国初级阶段主要矛盾→（决定）我国初级阶段的根本任务（2）理解中国特色的社会主义道路及中国特色社会主义道路。3.通过理论学习，培养学生的社会责任感，树立为全面建成小康社会而努力奋斗的决心和信心。（二）自主学习，认真准备（认真阅读课本，完成下列填空）一、我国正处在社会主义初级阶段1.建国以来，我国发生的变化：国家实现独立、各项事业取得巨大成就、已步入中等收入国家行列、社会主义制度优越性得到初步体现2.（1）我国处于社会主义初级阶段的原因：由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的（2）我国处于社会主义初级阶段的表现(基本国情表现出的特征)：我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。▲3（1）社会主义初级阶段的含义:包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处在初级阶段。▲(2)当代我国最基本国情：社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。二、初级阶段的主要矛盾和根本任务▲1.现阶段我国社会的主要矛盾是：现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。▲2.现阶段我国根本任务是：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。3.各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平.：教师二次备课备课教师三、建设中国特色社会主义1.社会主义建设取得巨大变化的原因:我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。2.什么是中国特色社会主义道路？（在课本标注）中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3.中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观在内的理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持与发展。4.中国特色社会主义制度包括：（1）根本政治制度:人民代表大会制度（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度（3）基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。★我的质疑（通过预习，请把仍有疑问的问题记录下来）：二、合作探究：活动一：阅读P2-3“国情透视”讨论完成P3问题。（完成在课本上）活动二：阅读P4-5“聚焦改革开放，见证重大事件”及P11-12“我国经济和社会发展的显著变化”，探究我国改革开放的历程，讨论改革开放对我国的发展有何重大影响。实行改革开放以来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和军队建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。活动三：阅读P8-9“历史的启示”说说坚持走中国特色社会主义道路的重要性。只有在中国共产党领导下，坚持走中国特色社会主义道路，立足基本国情，以经济为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，解放和发展社会...