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高中历史 第二单元 商鞅变法单元测试 新人教版选修1VIP免费

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【创新设计】-高中历史第二单元商鞅变法单元测试新人教版选修1(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.战国时期,各国国君纷纷变法的直接动力是()。A.生产力的迅速发展B.想称雄天下的欲望C.阶级斗争非常尖锐D.东周王室日渐衰微“”解析关键要注意题目中的直接动力的限制,生产力发展导致奴隶制井田制崩溃,各国为争夺土地和人口而展开争霸战争,这是其根本动力。答案B2.战国时期各国变法与春秋时期各国改革的最本质不同在于()。A.出现的根本原因B.代表的阶级利益C.产生的社会影响D.改革的具体措施“”解析注意题干中的本质。战国变法代表的是新兴地主阶级的利益;而春秋改革代表的是奴隶主阶级的利益。答案B3.“”下列对圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理的理解,最准确的是()。A.加强对人民的控制B.建立专制主义中央集权制度C.对人民宽刑薄赋D.根据时代的变化进行改革“”“”解析从材料中的不法其故不循其理可以看出,这一思想家反对因循守旧,主张根据时代的变化进行改革。答案D4.战国初年,我国原有的宗法统治秩序已经瓦解,主要是因为它直接受到了()。A.诸侯争霸的冲击B.生产力发展的冲击C.百家争鸣的冲击D.变法改革的冲击解析诸侯争霸直接破坏了原有的礼乐秩序,使以宗法制为主要纽带的分封制趋于瓦解。答案A5.商鞅变法中直接有利于封建专制主义中央集权制度建设的是()。A.废除分封制,推行县制B.移风易俗C.制定连坐法D.奖励耕织,重农抑商解析中央集权是相对于地方分权而言的,是中央从政治上加强对地方控制的措施,从这一角度思考,只有A项正确。答案A6.商鞅变法的内容中,直接打击奴隶主贵族势力的是()。A.重农抑商B“”.废除世卿世禄制C.建立县制D.制定连坐法答案B7.“”商鞅变法推行军功爵制所产生的影响有()。①使统治集团内部构成发生重大变化②削弱了宗室贵族的势力③形成了新的经济基础④提高了秦国军队的战斗力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析商鞅变法规定按军功的大小授予爵位,没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,是军功地主进入统治集团行列,这就客观上削弱了宗室贵族的势力,同时也提高了军队的战斗力。答案B8.商鞅变法规定,禁止父子及成年兄弟同居一室,其目的除了改革旧的社会习俗外,还有()。A.增加政府收入B.提高军队战斗力C.严格控制人民D.打击贵族势力解析商鞅禁止父子兄弟共居,意在刺激小农户数量的增加及其生产积极性,进而增加国家的赋税收入。答案A9.商鞅变法推行县制,对此叙述不正确的是()。A.其目的加强中央对基层的控制B.它的推行有利于加强中央集权C.商鞅是中国推行县制的第一人D.县的长官由国君直接进行委派解析秦国在春秋时期开始设县。A、B两项是县制推行的影响,D项是县制推行官吏产生方式的变化,这、三项都与县制相符。答案C10.“商鞅变法法令规定僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为”收孥。反映了变法的根本目的是()。A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济D.巩固和发展土地私有制解析战国时期处于封建社会发展初期,封建小农经济居于相对稳定性的特点,有利于保证封建国家的赋税收入,所以商鞅变法中提出了重农抑商的措施;从材料中的内容看,商鞅并非禁止经营商业,但关键是要增加收入。由此可以看出,商鞅作出上述规定的目的在于实现秦国的富强。答案B11“.”商君虽死,秦法未败。造成这一历史现象的主要原因是()。A.秦孝公大力支持变法B.变法打击了奴隶主贵族的势力C.变法得到新兴地主阶级的拥护D.变法顺应时代发展的要求答案D12.公元前361年,秦孝公继位。那时各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加。公元前343年,周天子派人送礼给秦孝公,各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是()。A.秦国最先进行了变法改革B.秦国的社会风尚为之一新C.商鞅变法使秦国成为强国D.各国害怕秦发动兼并战争解析公元前361年,诸侯会盟拒绝秦孝公参加,是因为秦国弱小;公元前343年的变化,说明秦国通过商鞅变法走向富强。答案C13.下列对商鞅变法的历史局限的说...

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