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黑龙江虎林八五零农场学校九年级英语下册 Unit 15 We’re trying to save the manatees1教案 人教新目标版VIP免费

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Unit15We’retryingtosavethemanatees!I.Learningobjectives教学目标SkillFocus▲Listenandtalkaboutanimals▲Showdisagreementandagreement▲Learntodescribeanimals▲ReviewthetensesandusethemfreelyLanguageFocus功能句式Showdisagreementandagreement(P120)Ithinkthatanimalsshouldnotliveinzoos.Idisagreewithyou./Iagreewithyou.Talkaboutwhatwecandofortheworld(P121,P123)stopridingincarsdon’tusepapertowelsornapkinsrecyclebooksandpaper—Howdoyoufeelabout...—Itmakesme...—Whatarethreethingsyouaresupposedtodo?词汇1.重点词汇pound,discover,expression,pull,planet,society,model,raise2.认读词汇manatee,furry,enormous,playful,aggressive,gray,spotted,kangaroo,chimpanzee,cheetah,mangrove,swamp,habitat,aquatic,underwater,vegetation,weigh,polluted,presentprogressive,presentsimple,infinitive,passivevoice,presentperfect,suitable,tiny,cage,disgusted,educate,urge,recycle,built,stuff,glue,roof,discard,tile,fence,can,recently,inspiration,spare,Winterbourne3.词组carefor语法Reviewthetenses:PresentProgressive,PresentSimple,“usedto”,PassiveVoiceandPresentperfectStrategyFocus1.Classifying2.ListeningforspecificinformationCultureFocusTheimportanceofprotectinganimalsandtheenvironmentII.Teachingmaterialsanalyzingandrearranging教材分析和重组1.教材分析本单元以Protectingtheenvironment为话题,共设计了三个部分的内容:SectionA该部分有4个模块:第一模块围绕Describingtheanimals这一话题展开思维(1a)、听力(1b)、口语(1c)训练;第二模块围绕We’retryingtosavethemanatees进行听力(2a-2b)、口语(2c)训练;第三模块以Whethertobuildzoos就如何保护动物这一话题展开讨论,观点一:反对建动物园(3a);观点二:支持动物园建设(3b);第四模块仍就是否需要动物园这一话题,以小组活动形式展开讨论(4)。SectionB该部分有4个模块:第一模块以Howtosavetheplanet展开话题,列举观点(1a),并展开讨论(1b);第二模块仍然以“保护环境”为话题,继续对Howtosavetheenvironment进行听力(2a-2b)、口语(2c)训练;第三模块围绕Howtorecycle这一话题展开阅读(3a)和写作(3b)训练;第四模块仍以Recycling为话题,以口语训练形式展开小组活动(4)。Selfcheck该部分有2个模块:第一模块以填空形式对所学词汇进行训练(1);第二模块要求利用所给句型展开自由对话,以训练学生对所学知识的实际运用能力(2)。2.教材重组和课时分配Period1(SectionA:1a,1b,1c,2a,2b,2c)NewfunctionpresentingPeriod2(SectionA:3a,3b,4)PracticePeriod3(SectionB)IntegratingskillsPeriod4(Selfcheck:1,2)ComprehensivereviewIII.Teachingplansforeachperiod分课时教案Period1NewfunctionpresentingLanguagegoals语言目标1.Words&&expressions生词和短语save,gentle,furry,enormous,playful,aggressive,gray,spotted,manatee,cheetah,chimpanzee,kangaroo,mangrove,swamp,habitat,aquatic,feed,underwater,vegetation2.Keysentences重点句子(P119)Wearetryingtosavethemanatees.Manateeseatabout100poundsoffoodaday.Thereusedtobealotofmanatees.In1972,itwasdiscoveredthattheywereendangered.Abilitygoals能力目标Enablethestudentstodescribeanimals.Emotion&&attitudegoals情感和态度目标Enablethestudentstoprotectanimalsandenvironmentgladly.Strategygoals策略目标Tounderstandthetargetlanguagebyreadingpictures.Cultureawarenessgoals文化意识目标Theimportanceofprotectinganimalsandtheenvironment.Teachingimportantpoints教学重点Talkabouttheanimalsandwhethertobuildzoos.Teachingproceduresandways教学过程与方式StepIRevisionandLead-inAskthestudentstoshowtheirwork.T:Inthelastunit,we’velearnedtotalkaboutthethingsthatwehavedone.NowI’llaskyouaquestion:Haveyoueverbeentoazoo?Whatkindofanimalscanyo...

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