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高中数学 2-2-2间接证明规范训练 苏教版选修1-2VIP免费

高中数学 2-2-2间接证明规范训练 苏教版选修1-2_第1页
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2.2.2间接证明双基达标限时15分钟1.某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数f(x)在[0,1]上有意义,且f(0)=f(1),如果对于不同的x1,x2∈[0,1],都有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|,求证:|f(x1)-f(x2)|<,那么他的反设应该是________.解析该命题为全称命题,其否定为特称命题.“答案存在x1,x2∈[0,1],使得|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|且|f(x1)-f(x2)|≥”2“.用反证法证明命题如果a,b∈N,ab可被5整除,那么a,b至少有一个是5的倍数,假设的内容是________”.解析只否定命题的结论,不能对命题的条件加以否定.答案a、b都不能被5整除3“”.用反证法证明一个三角形不能有两个直角有三个步骤:①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°矛盾,故假设错误.②所以一个三角形不能有两个直角.③假设△ABC中有两个直角,不妨设∠A=90°,∠B=90°.上述步骤的正确顺序为____________.→→解析反证法的步骤是提出假设推出矛盾否定假设肯定结论.答案③①②4.应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用________(只填序号).①结论相反判断,即假设;②原命题的条件;③公理、定理、定义等;④原结论.答案①②③5“.用反证法证明某命题时,对结论自然数a,b,c”中恰有一个偶数正确的反设为__________.“解析自然数a,b,c”中恰有一个偶数在反设时以为a,b,c中的偶数不是一个,可能为2个,3个或0个,即a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数.答案a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数6.已知函数f(x)是(∞∞-,+)上的增函数,a,b∈R“,对命题a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”写出逆命题,判断其真假,并证明你的结论.解逆命题:若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0(真命题).证明如下:假设a+b<0,则a<-b,b<-a则f(a)0,x2≠1且xn+1=,证明对任意正整数n都有xn>xn+1”,当此题用反证法否定结论时应是__________.解析对任意正整数n,都有xn>xn+1的反设为存在正整数n使xn≤xn+1.答案存在正整数n,使xn≤xn+18.有以下结论:①已知p3+q3=2,求证p+q≤2,用反证法证明时,可假设p+q≥2;②已知a,b∈R,|a|+|b|<1,求证方程x2+ax+b=0的两根的绝对值都小于1,用反证法证明时可假设方程有一根x1的绝对值大于或等于1,即假设|x1|≥1.其中假设错误的是__________.解析①的假设应为p+q>2;②正确.答案①9.若下列两个方程x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0中至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是____________.解析若方程没有一个有实根,则解得:-2

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