第十四课追求高雅情趣品味美好生活第二框：过富有情趣的生活导学稿一、学习目标：树立正确的生活态度，把握好奇心和从众心理，培养广泛有益的兴趣爱好，杜绝不良嗜好，丰富文化生活，过富有情趣的生活。二、学习的重点和难点：1、重点：树立积极乐观的生活态度，培养良好的行为习惯，是本框的重点。2、难点：如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理，是本框的难点。三、导课：老师讲故事：2002年，82岁的宋书如老奶奶参加北京市西城区市民讲英语大赛并荣获了一等奖，成为当时的新闻人物，其实在此之前她在北京市金牌形象大使电视大赛中也是年龄最大的获奖者。宋奶奶是一个非常乐观的人，她走到哪里，那里就充满了欢笑。熟悉她的人都知道，宋奶奶一生坎坷，40多岁时被查出患上了癌症，医生当时说他只剩下几个月的时间；60多岁时相依为命的老伴和最心爱的女儿不幸去世，使他失去了精神支柱。这一切她都挺了过来，一直微笑着面对生活。宋书如奶奶说，生活中不是缺少快乐，而是看你是否有善于触摸快乐的神经。有人说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人的生活需要热情和激情，要善于从平淡中寻找快乐，过富有情趣的生活。四、自学提纲：（一）合作探究、交流共享：看课本42页漫画后1、议一议：漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？2、试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看他（她）是怎样对待生活的？3、说一说：自己对生活的态度是怎样的？（二）让我们一起“播种”快乐：填写：1、兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要。2、品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要。3、朋友是快乐的养料，我们要快乐，就要。（三）增强好奇心，培养广泛兴趣：世界上有多少种生物？海市蜃楼是怎样形成的？神舟六号载人飞船是怎样上天的？┅┅1、写出自己比较好奇的事，并与同学交流。2、小组讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？（四）看课本44页材料1、写一写：自己的兴趣爱好有哪些？2、说一说：这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响？（五）避免盲目从众，杜绝不良嗜好看课本45页材料1、想一想：盲目从众有什么危害？2、小组讨论：中学生容易出现的不良嗜好有哪些？这些不良嗜好的具体危害有哪些？（六）规划未来——我的高雅情趣发展计划：美的生活需要高尚的品德，因此我将：美的生活需要健康的体魄，因此我将：美的生活需要艺术的熏陶，因此我将：美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：美的生活少不了个性化的爱好，因此我将：五、牛刀小试：（看哪个组的分最多，回答最准确）1、怎样培养高雅情趣？2、如何才能树立乐观的生活态度？3、好奇心有什么作用？4、如何将好奇心发展为自己的兴趣、情趣？5、盲目从众的危害有哪些？6、怎样杜绝不良嗜好？7、如何丰富文化生活，提高审美能力？六、谈收获：通过本节课的学习你有哪些收获说出来和大家共享。七、达标检测：1、对好奇心、从众心理有何新的认识？2、自己是否能乐观地面对生活？
