考试说明所示18个常见文言虚词主要用法表解剖析VIP免费

1《考试说明》所示18个常见文言虚词主要用法表解1、而用法类型具体用法解说用法举例连词可连接词、短语和分句，表示多种关系并列关系一般不译，有时可译为“又”蟹六跪而二螯递进关系可译为“并且”或“而且”君子博学而日参省乎己承接关系可译为“就”“接着”，或不译余方心动欲还，而大声发于上。转折关系可译为“但是”“却”青，取之于蓝，而青于蓝。假设关系可译为“如果”“假如”人而无信，不知其可。修饰关系连接状语和中心词，译为“地”，也可不译吾尝终日而思矣因果关系可译为“因而”表恶其能而不能用也通“如”可译为“好像”“如同”军惊如坏都舍代词只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”，偶尔也作主语，译为“你”而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。复音虚词“而已”“而况”放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”闻道有先后，术业有专攻，如是而已。即“何况”今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？2、乎用法类型具体用法解说用法举例语气助词疑问语气可译为“吗”“呢”儿寒乎？欲食乎？？反问语气可译为“吗”“呢”人不目见耳闻，而臆断其有无可乎？测度语气可译为“吧”王之好乐甚，则齐其庶几乎感叹语气可译为“啊”“呀”等孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎舒缓语气用在句中的停顿处可不译胡为乎遑遑欲何之用作介词相当于“于”“在”生乎吾前2用作助词可作形容词词尾，相当于“然”“地”，可不译恢恢乎其于游刃必有余地矣!3、何用法类型具体用法解说用法举例疑问代词作谓语问原因，后面常有语气助词“哉”也”，可译为“为什么”什么原因”而此独以钟名，何哉？作宾语主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置大王来何操?作定语可译为“什么”哪”然则何时而乐耶?副词用在句首或动词前表示反问，可译为“为什么⋯‘怎么”徐公何能及君也?用在形容词前表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!复音虚词“何如”、“何以”“何如”用于疑问句中表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”更若役，复若赋，则何如?“何以”即“以何”，介宾短语用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等君何以知燕王？4、乃用法类型具体用法解说用法举例副词情理上的顺承或时间上的紧接可译为“于是”“就”“才”等项伯乃夜驰之沛公军断其喉，尽其肉，乃去情理上是逆转相背可译为“却”“竟(然)”而陋者乃以斧斤考击而求之对事物范围的一种限制可译为“仅”天下胜者多矣，而霸者乃五代词用作第二人称，作定语，译为“你”、“你的”家祭无忘告乃翁指示代词，可译为“这”“这样”夫我乃行之，反而求之，不得我心判断词判断句中起确认作用，可译为“是”‘就是”嬴乃夷门抱关者也5、其3用法类型具体用法解说用法举例代词第三人称可代人、代事物，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”(包括复数)臣从其计，大王亦幸赦臣第三人称一般代人，译为“他”“它”，不能加“的”秦王恐其破壁第一人称用作定语或主语，译为“我的”或“我(自己)”而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也指示代词表远指，译为“那”“那个”“那些”“那里”则或咎其欲出者指示代词表示“其中的”，后面多为数词于乱石间择其一扣之副词测度语气可译为“大概”其皆出于此乎反诘语气可译为“难道”其孰能讥之乎婉商语气可译为“还是”“恐怕”吾其还也期望语气可译为“可要”尔其无忘乃父之志连词表假设关系可译为“如果”其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉表选择关系可译为“是---还是---”其真无马耶?其真不知马耶?用作衬词形容词词尾可不译霰雪纷其无垠兮6、且用法类型具体用法解说用法举例连词表示递进关系可译为“而且”彼所将中国人不过十五六万，且已久疲表示并列关系可译为“并且”“又---又---”“一面---一面---”河水清且涟漪又有若老人咳且笑于山谷中者表示让步关系可译为“尚且”臣死且不避，卮酒安足辞用作副词相当于“将”将要“，“暂且”“姑且”不出，火且尽。卿但暂还家，吾今且报府复音虚词“且夫”句首助词，表示下文是进一步...