全国职业核心能力认证测试（自我管理—原理分析与职业能力）样卷教育部教育管理信息中心全国职业核心能力测试（自我管理）试卷（原理分析与职业能力–样卷）考点：姓名：序号：教育部教育管理信息中心监制注意事项一、全国职业核心能力认证测试（自我管理）原理分析与职业能力试卷共100道试题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供参考以分配答题时间：原理分析（第1~30题，参考时限30分钟）第一部分：原理应用（10题）第二部分：案例分析（20题）职业能力（第31~100题，参考时限90分钟）第一部分：常识判断（10题）第二部分：言语理解与表达（20题）第三部分：数字与逻辑推理（30题）第四部分：资料分析（10题）二、全部试题的答案必须涂在答题卡上，不能写在本试卷上。三、注意试题的说明，按照要求回答问题。四、严格遵守考场规则，听从监考人员的指示。测试结束后，必须把测试材料放在桌子上，等监考人员收回、清点并宣布测试结束后才能离开考场。原理分析第一部分原理应用1．在职业生涯规划过程中，王晨进一步明确了她的价值观、兴趣爱好以及在工作和生活中的才能所在。王晨现在处于职业生涯规划的哪个阶段？A职业生涯选择B职业生涯诊断C职业生涯目标确定D职业生涯实施管理2．许莉现在从事自己感兴趣的工作，比较自由随意，较少受人控制约束，她认为目前自己的职业生涯很成功。许莉衡量其职业生涯的价值取向属于：A名利型B安稳型C自在型D平衡型3．按照所罗门学习风格类型理论，善于发现事物之间的联系、擅长掌握新概念、工作进度越快就越具有创新性，具有这种特征的人属于何种学习风格类型？A活跃型B序列型C感悟型D直觉型4．对时间管理而言，最关键的就是：A加强对事件的控制B确立事情优先顺序C提高整体工作效率D制定时间分配预案5．赵经理认为他需要与新客户建立并维护人际关系、参加课程培训以提高自身管理能力。按照时间管理的四象限原理，这些最可能属于：A第Ⅰ象限：紧急而又重要的事项B第Ⅱ象限：重要但不紧急的事项C第Ⅲ象限：紧急但不重要的事项D第Ⅳ象限：不紧急不重要的事项6．在计划管理流程中，确定目标之后下一个流程应该是：A识别机会B做出决策C预测未来环境D拟定计划方案7．进行计划管理时通常采用PDCAR循环法，其中“R”表示：A记录计划B制定计划C检验计划D执行计划8．邹婕最近情绪非常不稳定，为了真实了解自己情绪变化过程，就请同学对其做出客观评价。这种识别自我情绪的方法属于：A情绪测试法B情绪记录法C情绪反思法D情绪恳谈法9．唐伟最近由于工作压力大而感到十分焦虑，与好友一起看电影也无法让他心情放松，于是干脆就去KTV唱歌了。这属于情绪的哪个阶段？A情境修补阶段B情境选择阶段说明：第1~10题。请按照每道题目的要求，在四个备选项中选出最恰当的答案。答题参考时限为10分钟。C认知改变阶段D行为调控阶段10．生活方式管理是健康管理基本策略之一，主要采用干预措施促进行为改变。其中，通过名人效应让人们接受社会观念、改变行为（如知名演员蒋雯丽为预防和治疗艾滋病做宣传）属于什么干预措施？A教育B激励C训练D市场营销法第二部分案例分析案例（一）请根据案例（一），回答第11~13题。三年前，曙光计算机公司招聘录用了两名计算机专业应届大学毕业生张强和李佳。公司人力资源经理决定让他们从事市场营销工作。虽然两个人都愿意从事该项工作，但张强个性外向、热情、开朗，善于交际且积极主动，而李佳则与之相反。一年以后，张强完全适应了市场营销这份工作，而且因业绩突出被提升为部门副经理，而李佳表现一般，仅能勉强完成上级交办的任务。过了一段时间后，李佳找到人力资源经理，说他准备辞职，因为对营销工作早已不感兴趣。经过私下了解，人力资源经理得知李佳具有极强的创新精神，读高中时就获得过科技发明奖，于是就和公司总经理先后找李佳谈话，并将其调到公司研发部工作。李佳在研发部工作不到一年，就研发出两项发明，为公司创利20多万元。11.在上述案例中，张强的职业锚类型属于：A技术型职业锚B管理型职业锚C安全型职业锚D创造型职业锚12.从职业生涯规划角度看，李佳不适合从事市场营销工作缘于其：A胜任能...
