学高中语文 第25课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐分层训练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》VIP免费

第25课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题(每题3分，共15分)1．下列加点字的注音有误的一项是()A．喟然(kuì)舞雩(yú)师旅(lǚ)鼓瑟(sè)B．浴乎沂(yí)莫春(mù)比及(bì)曾皙(xī)C．千乘(chènɡ)率尔(shuài)摄乎(shè)饥馑(jǐn)D．侍坐(shì)铿尔(kēnɡ)小相(xiànɡ)哂笑(shěn)解析C．“乘”应读“shènɡ”。答案C2．下列词语中没有错别字的一项是()A．以俟君子宗庙之事舍瑟而作春服既成B．风乎舞雩喟然叹曰端章辅鼓瑟稀C．因之以饥馑恃坐裕乎沂宗庙会同D．千乘之国冉有无吾以也夫子栖之解析B．端章辅—端章甫，鼓瑟稀—鼓瑟希。C.恃坐—侍坐，裕乎沂—浴乎沂。D.无吾以也—毋吾以也，夫子栖之—夫子哂之。答案A3．与例句加点字用法相同的一项是()例句：以吾一日长乎尔A．如或知尔，则何以哉B．加之以师旅，因之以饥馑C．不以物喜，不以己悲D．如其礼乐，以俟君子解析C．介词，因为。A.动词，用、做。B.介词，用。D.连词，来。答案C4．从句式角度看与其余三句不同的一项是()A．居则曰：“不吾知也。”B．如或知尔，则何以哉C．异乎三子者之撰D．“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”解析C．介宾短语后置，其余三句均是宾语前置。答案C5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A．《论语》是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。B．孔子是中国教育史上第一个开办私学的教育家。像“温故而知新”、“举一反三”等，都是他成功的教学经验。C．孔子整理过的古籍有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，也即“六经”。D．孟子是孔子学说的集大成者，他和颜回都是孔子当时的学生。解析孔子、孟子出生相距近二百多年，不可能成为师生。答案D阅读与鉴赏二、课内精读(22分，选择题每题3分)阅读课内语段，回答6～10题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”6．下面加点词解释有误的一项是()A．居则曰居：闲居，指平日在家的时候。B．摄乎大国之间摄：夹处。C．且知方也方：义方，道义。D．异乎三子者之撰撰：说法，表述。解析D．撰：才能，指为政的才能。答案D7．对下列加点词意义和用法判断正确的一项是()①求也为之，比及三年②为国以礼，其言不让③非曰能之，愿学焉④赤也为之小，孰能为之大A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④不同解析“为”均作动词用，治理；“之”均是代词，但前一个意思是“这些事”，后一个意思是“诸侯”。答案D8．加点词用法与其余三句不一样的一项是()A．端章甫，愿为小相焉B．赤也为之小，孰能为之大C．风乎舞雩，咏而归D．范曾数目项王解析B．形容词作名词用，其余三项均是名词作动词。答案B9．下面对课文内容的分析不正确的一项是()A．孔子向学生问志，先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。孔子给人以态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的印象。B．子路先回答说，他有治理“千乘之国”的才能，孔子对他的话报之一笑。孔子认为治理国家要讲究礼让，可是子路的话表现得不谦让，所以笑他。C．孔子对子路、冉有、公...