第四单元基础知识及阅读回扣训练一、基础考点训练1．作者作品(1)梁思成，中国近、现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。作品有《中国建筑史》《中国艺术雕塑篇》《中国雕塑史》等。(2)刘易斯·托马斯，美国杰出的医学家和教育家。作品《细胞生命的礼赞》获美国国家图书奖。(3)史蒂芬·霍金，英国物理学家，继爱因斯坦之后世界上最著名的科学家和最杰出的理论物理学家，本世纪享有国际盛誉的伟人之一。作品有《超空间和超重力》《宇宙之始》《时间简史》等。2．字音(1)接榫(sǔn)(2)创伤(chuānɡ)(3)轴线(zhóu)(4)穹窿(qiónɡ)(5)戗兽(qiànɡ)(6)梭子(suō)(7)蚁冢(zhǒnɡ)(8)苜蓿(mùxu)(9)梗节(ɡěnɡ)(10)毗邻(pí)(11)胚细胞(pēi)(12)坍缩(tān)(13)逾越(yú)(14)关隘(ài)(15)混沌(hùndùn)(16)谙熟(ān)(17)脑髓(suǐ)(18)模棱两可(lénɡ)(19)角色(jué)(20)纤细(xiān)(21)拱券(xuàn)(22)丧葬(sānɡ)(23)给予(jǐ)(24)乳臭未干(xiù)3．字形(1)防防备(2)赡赡养(3)幅一幅画(4)凛凛冽(5)檩檩条(6)迄迄今(7)拢聚拢(8)葺修葺(9)茸毛茸茸(10)伫伫立(11)谙谙熟(12)喑万马齐喑(13)坍坍塌(14)茵绿草如茵(15)渝矢志不渝4．下列加点的成语运用是否正确(1)近几日因雷雨频繁，飞机票价变化都很大，甚至一天变动好几次，部分旅客调侃称，票价像股票市场一样千变万化。()(2)登上甘德尔敖包，成吉思汗陵的雄姿便展现在眼前，3个蒙古包式的圆顶富丽堂皇，与丛林相映，光耀夺目。()(3)因为时至今日，日本政客依然雄心勃勃，向往并试图恢复大日本帝国的荣光。()(4)你们有很多选择，不要为了逃避失业的危险而选择上学，做出任何决定前，要百思不解。()(5)美国著名科技媒体近日发布了科技史上最臭名昭著的13大罪犯榜单，其中斯诺登、Reddit创始人施瓦茨等榜上有名。()答案(1)错误。“千变万化”强调变化多，不强调快。可用“瞬息万变”。(2)正确。(3)错误。感情色彩不对。应用“野心勃勃”。(4)错误。指不能理解。应用“深思熟虑”。(5)正确。二、阅读考点训练【考点展示】科普文阅读1．分析综合C(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；(3)分析科普文的基本特征和主要表现手法。2．鉴赏评价D(1)评价文本的主要观点和基本倾向；(2)评价文本产生的社会价值和影响；(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断。3．探究F(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；(2)探讨作者的写作背景和写作意图；(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解。【真题训练】(一)(·福建)阅读下面的文字，完成1～3题。双琴祭梁晓声①那两棵树，是生长极慢的树，其材最适合做琴。那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴。所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩轾。②琴取于材，材取于树。老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余载里，不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了。它们彼此欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话。③但是，琴还没做，老制琴师却病倒了。他临终前对儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴。我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……”④后来，他的儿子伐倒那两棵树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴。他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他。如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他。如果是两个人，那么一人一把。”⑤有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年。两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的。两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试。⑥他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良。为了使大人们相信他们所选的不后悔，他们还毫不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。⑦后来，他们果然都成了“家”，声名鹊起。无论何时何地，他们一直合奏着。⑧世人欣赏并赞美他们的合奏，但世人的心理是古怪的。不久，就...
