学高中语文 散文部分 第5单元 光树分层训练 新人教版选修《中国现代诗歌散文选读》VIP免费

光树(节选)(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．谦逊(xùn)畸零(jī)拯救(chěnɡ)B．镶滚(xiānɡ)翌年(yì)棱线(línɡ)C．砍斫(zhuó)打噎(yē)干涸(hé)D．省思(shěnɡ)大厦(shà)踱步(duó)解析A项，拯救(zhěnɡ)，B项，棱线(lénɡ)，D项，省思(xǐnɡ)。答案C2．下列没有错别字的一项是()(3分)A．陆离光怪蕴藏点缀了望B．荒谬可笑篷勃深邃巍峨C．娇艳欲滴携手阴霾颓丧D．平淡无奇遨翔骤然瞭望解析A—项，了望瞭望；B—项，篷勃蓬勃；D—项，遨翔翱翔。答案C3．(·山东)下列各句中，加点词语使用正确的一句是()(3分)A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。解析本题从褒贬失当、望文生义、不合语境等角度考查词语的使用。A项侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。这里感情色彩不当。B项其间：指某一段时间。“”“”“”“期间：指某个时期里面。其间可以单用，而期间前面要加修饰成分，如这期间那”“”“”期间开会期间等等。所以这里用其间正确。C项如坐春风：好像置身于和暖的春风里，“”形容受到良师的教诲、熏陶，也说如沐春风。这里属望文生义。D项鼎足而立：比喻三方面对立。鼎足，鼎的腿，比喻三方面对立的局势。而前面说的是两个公司，用在句中不合语境。答案B4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A“”“．让人惊叹的是，这个个子矮矮的老人不是一般的老人，而是有着全国劳动模范全国”“”德育先进工作者全国优秀教师等多项荣誉称号，享受政府特殊津贴。B．峨眉山、青城山等著名风景区，每年的国庆节都要接待数万以上的来自世界各地的游客。C“”．书法界的人士都知道，以满招损，谦受益这一流传千古的格言为内容的书法作品中，康熙的手迹最为有名。D．教育部基础教育司副司长王定华表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行动都给予包容、甚至迁就的做法。解析A“”“”项，成分残缺，应在津贴后加上的教育专家；B“”“”项，数万以上都表约数，不能连用；D“”“”项，不合逻辑，包容迁就应换位置。答案C5．(·新课标全国Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②，这种早期类型的根被称为假根。③，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。①_______________________________________________________②________________________________________________________③_________________________________________________________解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。首先把握材料涉及的领域，其次依据上下文，根据连贯的要求补写出相关语句。答案在材料中一定会有所提示。答案①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，回答6～9题。一对菩提树谦逊地生长在都市的盲点。在一块畸零地上，淡褐色的树身被穿过大厦间隙的阳光照得黄金般闪烁不已；到了夜里，即使无月，在路灯清冷的探照下表皮仍然显出有如月球表面的凹凸纹理和绝对寂静，一层惨白而莹亮的氛围继续地滑动其上，直至天明。经历无数台风的袭击，两株菩提树在维持一长段紧紧贴卧地面的姿态后，树身猛然以一百五十度的弧线挺起，直直地把千枝万叶如同伞般撑起。这不动的圣座。近似心脏形的叶廓，在边缘镶滚着优美的曲线，尖细的末梢顺着主叶脉伸展成一道流逝在时空中的笔画，给滚动在嫩绿网路上的露珠儿开条滴落大地...