下载后可任意编辑幼儿园小班课件：《骑小车》【篇一】幼儿园小班课件：《骑小车》【活动目标】1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调进展。2、培育幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。【活动准备】1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。【活动建议】1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开竞赛。【篇二】幼儿园小班课件：《骑小车》下载后可任意编辑活动目标：1、认真观察角色的动态、表情，想象各个角色对鸭子骑车的不同想法。2、感受尝试新事物带来的欢乐，体会只要够自信、够勇敢就一定能够获得成功。活动准备：图画书课件。活动过程：一、突发奇想的鸭子1、瞧，这是一片欢乐丛生的农场，满满的洋溢着温情的气息，我们的主人公即将登场了。2、听，他是谁呢?(声音)(走出一只鸭子打招呼!)3、这是一只怎样的鸭子?(可爱：白白净净的鸭子，多惹人喜爱啊。欢乐：鸭子身边很多的朋友，所以很欢乐。胖胖的鸭子：现在天已经很冷了，鸭子得让自己增加脂肪来御寒。)4、他更是一只有奇特想法的鸭子。他说：“我有一个主意，我打赌我会骑自行车。”(鸭子想干嘛?你们见过鸭子骑自行车吗?我们见过鸭子会下蛋，会游泳，会捕鱼，……但绝对没有见过鸭子会骑车……)一只鸭子想骑自行车，鸭子的这个想法能实现吗?说说各自的理由。(骑两轮自行车可不是件容易的事情，很难掌下载后可任意编辑握平衡，何况鸭子的两条腿很短，更容易摔跤。)二、鸭子骑车上路。究竟鸭子骑车的想法能否实现呢，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧。1、感知鸭子骑自行车的决心,。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，开始他骑得很慢而且左摇右晃，但是很好玩!鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛!‘哞——，’母牛应了一声，可心里想：“一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚蠢的事!”2、母牛对鸭子骑车的想法赞同吗?鸭子有没有因为母牛的反对而放弃骑车的想法呢?(母牛对鸭子想骑自行车的想法很不赞同，甚至觉得很愚蠢，可是鸭子坚信自己只要坚持下去，就一定能学会骑车的：“我想只要我坚持下去一定能学会骑自行车。”)3、自主阅读图书：鸭子接着又会遇见哪些朋友呢?他们看见鸭子骑车是怎么想的呢?4、沟通阅读中发现鸭子遇见的朋友。(1)鸭子跌跌撞撞骑过了草坪，先遇见了谁呢(绵羊)?绵羊同意鸭子骑车的想法吗?会怎样对鸭子说呢?鸭子会不会放弃骑车的想法?(2)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(母鸡)母鸡在害怕什么呢?会对鸭子说什么啊?鸭子有没有撞到母鸡?又会怎么说?下载后可任意编辑(幼儿情景表演)(3)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(老鼠)比较前后四幅画面中鸭子骑车的情景，发现鸭子骑车的技术在一点点地进步。推测老鼠见了鸭子飞快地骑车会怎么想呢?三、惊喜的秘密突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。1、动物们一个个怎么都围了上来?他们瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?2、你们看到了谁在骑车?动物们骑得怎样啊?3、动物们一开始都不赞同鸭子骑自行车，母牛觉得鸭子骑车愚蠢，绵羊担心鸭子受伤，母鸡怕鸭子骑车撞到她现在怎么也都骑上自行车了呢?(原来他们都想既然鸭子能学会骑车，我们也都能学会骑车。于是他们骑着自行车度过了一个愉快的下午。最后把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛，一只绵羊，一只狗，一只猫，一匹马，一只母鸡，一只山羊，两头猪，一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。)四、完整欣赏1、边听老师朗读故事，边翻阅图书。2、观察发现最后一张画面：鸭子盯着一辆拖拉机，继下...
