下载后可任意编辑教学常规自检自查报告【篇一】教学常规自检自查报告为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教育教学管理，不断法律规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，根据区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组，对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况：我校是xx镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。二、自查结果：（一）法律规范办学行为：1、我校领导非常重视常规管理，有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的进展规划，建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排，班主任填写好班级周志。2、我校非常重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教育，有制度，下载后可任意编辑有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和书香伴我行主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。（二）教育教学管理：1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。2、学校的课程设置依据教育局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，仔细执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格根据教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教育局要求一致。（三）老师业务工作老师的备课、教学、批改作业情况，均根据叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行：1、备课下载后可任意编辑（1）老师能按计划分节备课，写好单元教学计划及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。（2）老师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。（3）加强集体备课，各组均实行各种形式完成学期备课任务。2、上课（1）老师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。老师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。（2）老师能仔细上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。（3）老师教学能做好充分的课前准备，尽可能采纳多种教学手段。（4）上课前老师先检查学生出勤情况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，老师能作到按时上下课。3、作业老师设布置业适量，能作到批改及时、仔细、细致，下载后可任意编辑必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能及时批改，对有制造性的作业也能给予鼓舞表扬。综合学科的老师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。（四）老师队伍建设1、坚持师德师风教育，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学习、有活动、有记录、有评定。老师无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购、滥订教辅图书。老师自修学习，不断进取。2、坚持老师签到签退制度，本年度无一人擅自离岗脱岗现象。3、学校有由教导主任、区级名师、教学能手、青年骨干老师组成的课堂教学改革团队，定期开展研修活动，做好老师的培训辅导。实施青蓝工程,老师互学互评，共同提高。4、学校有校本研修工作计划和实施方案，能够及时开展学时认证工作，加强课堂教学改革，努力打造高效课堂...
