师德标兵个人事迹材料【师德标兵事迹材料（6篇）汇编】师德标兵事迹材料（6篇）以下范文由整理推荐，欢迎阅读。如果下面的范文没有合适的，您可以通过企业QQ：400012855或者写作电话联系我们，我们将为您提供高质量的原创文章写作服务（篇一）用师爱滋润学生心田**，女，汉族，生于1967年，1985年毕业于**市**县师范学校，1994年毕业于**市教育学院，**年，取得**大学汉语言文学专业本科文凭，现任**区**第三小学语文高级教师。为区百名新秀、区优青、区优秀共产党员、区第六届党代会代表、区“三个代表”实践性先进个人、区先进女教职工、区师德先进个人，区学科带头人。她的事迹曾上过《长江日报》头版;《幸福》杂志进行过专题报道；福建东南电视台在教师节专门请她做了一个关于教师谈话节目。**年来，她一心扑在教育教学一线，从事语文和班主任工作，始终把提高自己的师德修养放在首位，因为她牢记着这样一句话：“德高为师，身正为范。”每天的紧张工作之后，她坚持“三省吾身”，拂去心头的尘埃，让自己始终保持一颗火热的教育赤诚之心。“老师新年快乐！”“老师生日快乐！”……每当收到学生的祝福时，她心里便有说不出的幸福――几分劳累，几许收获，咀嚼失败的苦涩，品尝成功的甘甜，教师工作苦，教师工作也甜。这是工作的滋味，这是生活的滋味！纵观25年的教师生涯，爱是主旋律。马老师说，真正的爱是发自内心的，从细微之处，轻轻、静静地流淌出来――润物细无声。有时，她温柔，好似冬天里的太阳；有时，她严格，好似夏日里的骄阳。第一乐章：爱在宽容。优秀学生人见人爱，但能够把爱洒进成绩差、纪律差的学生心里，那才是真正的爱。作为一名班主任老师，面临着多此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。方面的压力――教改、学生成绩、班级管理、家长的希望……这些凑在一起，力量之大会让人变形，会让人轻易地失去本真，这是一件可怕的事。有这样一个无羁的野孩子。数学老师经常跑到马老师面前诉苦，说他又有几天没做作业了；英语老师拿着他上课写的“我爱……”的纸条来找马老师告状；科学老师总是摇着头说：“这孩子太闹人了!”学生哭着跑来告诉我：“他剪我头发！”……总之，这是一个人见人厌的孩子。在学校开展“雅行争星”活动的的关键时刻，因为他屡屡“表现突出”，导致班上老得不到星星，学生们对他深恶痛绝。经过家访，马老师了解到“可恶”的他竟然是个小可怜――出生103天，就没有妈妈，缺乏母爱，缺乏必要的引导，慢慢地……多可怜的孩子啊！马老师对他渐生同情。在班级里，最孤独无助、最需要别人关注的，不就是那些“学困生”、“问题生”吗？他们所承受的心理压力，远远大于其他的学生，每天面对父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦，又有谁能了解呢？他们渴望改变，渴望获得尊严，但是不知道该怎么做。于是，马老师充分尊重他，主动给他改变的机会，给他鼓励，一次又一次，让他品尝到改变的甜蜜。他在缓慢地发生着变化。改变是痛苦的，成长是漫长的。马老师相信量的积累一定会迎来质的飞跃。马老师耐心地教育问题学生，多发现他们身上的闪光点，真心的鼓励有进步的同学，对他们不作简单地批评、指责和抱怨。用心的帮助那些学习吃力的孩子。她认为，真正的好园丁是会悉心照料好每一朵蓓蕾的。真心的爱班里的每一个学生，是爱的最高境界。第二乐章：爱在坚韧。“是块石头，我也要把它捂热。”这是马老师常常挂在嘴边的一句话。有个女孩子，上课发呆，读书声音小得像蚊子叫，她没有学习兴趣；老此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师提问，她无言以对，做作业无从下笔……她智力有障碍。暗地里，马老师气过，急过……可急又有什么用呢？瞧，她又走神了，马老师边讲课边走过去，轻轻摸摸她的脑袋，这下，她“醒”过来，注意力集中过来了。隔天，她又开小差了，马老师便请她回答一个很简单的问题；作业不会做，马老师手把手地教……一点一点地培养她的学习兴趣，树立她的学习自信。四年过去了，她有了明显的进步，这进步表现在成绩上...
