高一年级历史必修二知识点整理VIP免费

下载后可任意编辑高一年级历史必修二知识点整理1.高一年级历史必修二知识点整理1、唐太宗完善科举制度的措施唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其度下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武则天完善科举制度的措施武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考开了答后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天称帝后，还破例开了武科内，即在科举考试当年同时进行武举考试内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。3、唐玄宗完善科举制度的措施唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成容为唐朝最重要的考试科目。科举制度创立和完善1.原因魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做XX，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正下载后可任意编辑制，已经无法进行下去了。2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权3.创立隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。4.进展唐朝时，唐太宗重视人才的培育和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用XX主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。2.高一年级历史必修二知识点整理文学成就(1)诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。(2)楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。(“风”“骚”并称)(3)汉赋：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、张衡等。(4)唐诗：社会繁荣、对外开放、科举考试促进了唐诗的繁荣。代表人物有李、杜、白等。(5)宋词：有柳永、李清照等为代表的婉约派，苏轼、下载后可任意编辑辛弃疾等为代表的豪放派。(6)元曲：包括元杂剧和散曲，代表人物有关汉卿、马致远。(7)明清小说：商品经济进展，市民阶层扩大，出现了四大名著以及文言短篇小说《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》等。3.高一年级历史必修二知识点整理夏商政治制度的内容中央：王位世袭制取代禅让制;(1)夏朝：第一个国家政权，出现凌驾于全社会之上的公共权力。时间：公元前2070年;都城：阳城;(2)商朝：具有浓郁的神权色彩的王朝时间：公元前1600年;都城：殷，就是今日的河南安阳;参加决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。西周的分封：被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职(1)时间：公元前1046年，武王灭商建周;都城：镐下载后可任意编辑(hào)京;(2)分封制：A分封制的内容：土地、人口B分封的对象：王室宗亲、功臣、姻亲、先代旧贵C诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。D分封的作用：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。(3)宗法制：A目的：巩固分封制形成的统治秩序;解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。B核心：嫡长子继承制。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。C内容：以嫡长子继承制的方式确定大宗与小宗的关系，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级关系。D影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。(4)礼乐制：维护宗法制度的工具。4.高一年级历史必修二知识点整理1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；下载后可任意编辑②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；2、基本模式——小农经济①形成时间：春秋战国②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立；③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足...