下载后可任意编辑小班健康《我不挑食》教案五篇【篇一】小班健康《我不挑食》教案活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的参加课堂活动。4、初步了解预防疾病的方法。5、知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动准备多媒体课件活动过程开始部分律动，宁静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿仔细观察。2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。下载后可任意编辑二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提醒他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。【篇二】小班健康《我不挑食》教案活动目标：下载后可任意编辑1、乐意学习儿歌，能理解其内容。2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）2、与儿歌内容匹配的课件。活动过程：一、观察图片，引出“不挑食”的话题。分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1、提问：图片上有谁？它们长的怎么样？它们为什么会长成这样呢？2、老师小结。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。1、老师有表情的朗诵儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！2、提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里谁挑食，谁不挑食？3、幼儿再欣赏儿歌一遍。4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？小熊怎么样？为什么？5、师幼一起念儿歌。下载后可任意编辑三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的健康有好处？2、老师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。【篇三】小班健康《我不挑食》教案活动目标：1、同意在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。（1）老师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？（2）老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越下载后可任意编辑差，所以差点儿被风吹跑了。2、根据故事内容讨论。（1）老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？（2）老师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？（3）老师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。3、说一说、想一想。（1）老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？老师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？（2）老师小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。活动延伸：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的下...
