幼儿园认识动物教案5篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园认识动物教案5篇1.幼儿园认识动物教案[活动目标]1、培育幼儿对动物的喜爱，知道要保护动物。2、了解几种动物尾巴的形状及作用。3、培育幼儿的观察力和口语表达能力。[活动准备]1、各种动物的图片、标本、玩具摆成的活动区“动物园”。2、音乐磁带《走路》、故事磁带《尾巴》、音乐游戏磁带。3、几种没有尾巴的动物图片若干、动物尾巴的图片、胶水、棉棒。4、用彩纸做成的长条尾巴。[活动过程]1、小朋友，你喜爱小动物吗？(喜爱)你都喜爱哪些小动物呀？(猴子、小鹿、熊猫、狮子)今日老师和小朋友一起去动物园看动物好吗？放音乐，幼儿模仿小动物走路去“动物园”。2、幼儿在动物园内参观，老师引导幼儿观察，每个小下载后可任意编辑动物的身体后面都有什么(尾巴)，那你知道动物的尾巴有什么用吗？老师拿起几种动物标本或图片，向幼儿讲解它们的尾巴的作用。3、小朋友，你还想知道其他的小动物的尾巴用什么用途吗？下面，我们一起来听一个关于〈尾巴〉的故事。幼儿边看图片边听故事。4、大家听了故事，了解了动物的尾巴作用大不大？(大)老师这里有几种动物的尾巴找不到了，我们帮它找回来好吗？老师示范粘贴尾巴。5、小朋友想给动物找尾巴吗？(想)放音乐，发给幼儿没有尾巴的动物图片，幼儿找尾巴，粘贴尾巴。6、讲评作业。让幼儿看看粘的好的图片，再看一下，粘的不好的，哪里不好。2.幼儿园认识动物教案活动目标：1、通过故事了解冬天有的动物要冬眠。2、鼓舞幼儿积极猜想，激发幼儿探究动物的兴趣3、培育幼儿的口语表达能力。活动重点：理解故事，了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。活动难点：激发幼儿探究动物的兴趣。活动准备：下载后可任意编辑各种小动物的图片。活动过程：一、开始部分：引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节？师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢？你们知道动物是怎样过冬的吗？二、基本部分：1、老师讲述故事，幼儿欣赏。提问：故事里都有谁？发生了什么事？。为什么小老鼠找不到朋友？老师小结：冬天来了，有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，所以小老鼠找不到朋友。2、出示图片，引导幼儿了解动物过冬的方式。鼓舞幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。老师小结：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动。3、老师再讲述一遍故事，引导幼儿发现优美的词语，如：白茫茫等。4、老师和幼儿一起讲述故事，老师大声，幼儿小声。下载后可任意编辑5、请个别幼儿简单的复述故事。三、结束部分：请幼儿进行故事表演，创编动作。3.幼儿园认识动物教案活动目标：1.尝试区分几种动物外形的不同特征，学习用简单的方位词表述物体的位置关系。2.喜爱观察和表达，体验与同伴一起游戏的欢乐。3.激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望。4.知道动物是人类的朋友。活动准备：1.材料准备：①幼儿操作板；②多媒体设备及课件；③礼物筐；2.情境准备：“动物园情境”、适宜玩捉迷藏游戏的场地。3.经验准备：幼儿已具备认识上、下、前、后等空间方位的经验。活动过程：一、寻找动物。1.情景导入、激发兴趣。问题：动物园里的小动物和你们一起来玩捉迷藏的游下载后可任意编辑戏，是谁藏起来了？2.寻找辨别，大胆猜想。问题：①你猜一猜有哪个小动物藏起来了？②你怎么知道是这个小动物呢？③它藏在了什么地方？3.确认方位，模仿动物。问题：①请小朋友把发现的小动物找出来，看看你猜的对不对。②你们找到了哪个小动物？（如：小兔子），兔子的耳朵长在兔子身体的什么位置？二、巩固认识。1.课件再现、核对方位。问题：①刚才有哪些小动物和我们一起玩游戏？②它们都藏在哪里了？让我们看看小朋友说得对不对。2.材料操作、探究学习。幼儿利用操作材料“淘气的小猫”，与课件进行互动找出相同的方位图案。三、欢乐游戏。1.游戏表达、巩固认识。（1）全体幼儿躲藏起来，说出自己隐藏的方位，请老师来寻找。（2）幼儿分成两组，一组躲藏起来，一组进行寻找。下载后可任意编辑2.活动延伸、赠送礼物。问题：①我们还有一件东西没有找...