带上心情用心学习的培训心得VIP免费

下载后可任意编辑带上心情用心学习的培训心得培训是提升老师专业素养的基本方法，培训是老师专业成长的重要途径，培训是老师教学水平可持续进展的前提条件。201x年11月20日，龙湾区15位数学初中数学老师走进了杭州外国语学校，开始了历时一周的挂职培训。多年以来，杭外以”为祖国而学习，为未来作准备”为校训，秉承”以人为本”的办学理念，形成了自己鲜亮的办学特色。在教学上，”外语特长，文理兼长”，提高学生以”创新能力”为核心的综合素养，营造”自主创新”的校园文化氛围，培育”合作共享”的现代意识，修习”宽容大气”的良好心态，形成了独特的教育教学模式。在杭外，我们带着好奇、仰慕的心情近距离观摩两校区的课堂教学实际，感受杭外的风采和独特的教学风格。由于六年一贯制，杭外的初中教学尤其注重初高衔接，加上学生素养好，所以课堂容量大，有较多的补充内容，拓展较广、较深，侧重于综合应用和知识点的联系。共有五位老师开了五节原生态的课，其中让我印象尤为深刻是两节课，一节是老师的《含字母系数的方程的解法》从探讨方程ax=b的解的情况开始，抽丝剥茧，步步深化；另一节是阮晓黎老师《方程与不等式（3）》，综合运用根的判别式和韦达定理一题多解、多题一解，体现整体的教学。课后我们进行了互动，对于我们困惑的问题交换下载后可任意编辑了彼此的看法。除了向我们展示课堂教学实况外，杭外的老师还请我们“吃”了另外的“大餐”。李惟峰老师的讲座《高中数学习题教学》和朱成敏老师的《解题之道————内外兼修》让我们受益非浅，他们都强调在习题的教学中应向学生讲通法，一题多解和多题一解，强调归纳反思，通过对方法的总结，形成的解题策略体现了思维定势正迁移的积极作用；徐惠珍老师则向我们介绍了杭外的生涯规划进展教育的实践，以生涯辅导课程为载体，促进学生自我探素和进展积极的自我概念，培育学生的可持续进展能力，引导学生确立进展目标，帮助学生成为更好的自己。在这一周里，我们不仅领略了杭外老师的深厚功底，还倾听了几位名家的真知灼见。杭州市普通教育讨论员王红权老师做了题为《教材、课标和考纲如何在课堂中落实》的讲座，针对目前教学中存在的问题，他提出作为老师应把握好教材、课标、考纲，读懂3个关键词：了解，理解，运用，做好研，教，习，而在课堂教学中应以正能量迁移为主，抓住概念的核心，以数学思想为主线，达到我们理想的课堂。省数学教研员张金良老师在讲座《基于核心素养观下的数学教学的几点认识》中指出数学课改的核心任务是提升学生的数学学科核心素养，并通过实例阐述了基于核心素养的教学策略与老师专业进展；杭师大附属下载后可任意编辑中学蔡小雄校长用自身的经历论证了老师是幸福的，幸福来自于课堂美妙，来自于讨论成果，来自于竞赛挑战，来自于技术革新，更来自于学生的成长。说者娓娓道来，妙语如珠，听者热血沸腾。是的，当你以宗教的虔诚对待自己的工作时，一定能得到丰厚的回报！一周的挂职培训结束了，我们都带着丰硕的成果返回到各自的工作岗位。我们将以一个崭新的状态，投入到我们的工作之中。虽然培训的时间短暂，却有着重要的意义虽然培训短暂，却让我们铭记于心！