下载后可任意编辑学校教学督导工作计划范文学校教学督导工作计划范文(一)一、督导目的：进一步落实课堂教学改革，使老师所教、学生所学、市场所需达到一致，真正使课堂教学讨论成为学校提升办学质量和老师提高教学水平的立足点和动力，从而实现学校教学工作的可持续稳定进展。二、督导内容：本次督导仅限于课堂教学督导方面，重点评估老师课堂教学中的教学内容处理、教学方法采纳、教学过程设计课堂组织能力、目标达成情况五个方面，同时关注老师的教学态度、教学基本功等。三、督导原则：1、以人为本。注重培育老师，始终把老师主体意识和创新精神放在首位，尊重老师、关怀老师的成长，充分调动老师的积极性，提高老师的参加意识，使老师的成长与学校的教学改革进展紧密相连。同时，以进展眼光看待老师的成长，以服务意识帮助老师的教学工作;以发现、帮助与提高为目的。2、科学督导，实事求是。根据课堂教学评价标准，定下载后可任意编辑性与定量评价相结合，既肯定成绩，又指出不足，尽可能使评价客观、公正、准确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的。3、坚持督、导、研相结合。教学督导的目的是提高老师的课堂教学能力，引导老师自我成长，最终提高学校教学质量。所以，督查是形式，指导教学和讨论教学是本次督导的核心工作内容。四、督导程序：(一)准备与自检阶段9月10月1、各教研组仔细研读课堂教学基本要求，明确评价内容。2、各组根据评价标准推出组内讨论课、示范课，供全组成员学习、研讨。3、各组进行自检工作，特别是帮助经验不足的老师提高课堂教学水平，争取在督导工作中人人达到优秀。学校教学督导工作计划范文(二)一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理。在仔细总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施下载后可任意编辑1、进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。2、继续推行学生信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结沟通情况，及时将督导意见反馈到相关系。三、主要内容本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估老师如何教，也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：1、听课(1)本学期将把年轻老师和教学上相对薄弱的部分老师及新进老师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀老师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要实行随机抽查听课方式，检查督导教学。(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推举被听课人数不少于本系任课老师人数的30%，各系速推举被听课人名单。下载后可任意编辑2、教学质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定老师教学质量的重要参考。使督与导相结合，有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。3、加强沟通督导组成员将实行一定的方式与被听课老师进行平等的沟通与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使老师能及时地调整教学和改进教学方法提高课堂教学的效果。沟通将实行以下方式：(1)听课后及时沟通;(2)座谈会上沟通。4、加强与学生的沟通及时了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求充分调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。老师在教学工作中，应切实体现一切为了学生进展的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对老师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需下载后可任意编辑求，并及时向任课老师和有关职能...
