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高三生物二轮新题提升训练 第三讲 细胞的生命历程含减数分裂(含13真题,含详解)VIP免费

高三生物二轮新题提升训练 第三讲 细胞的生命历程含减数分裂(含13真题,含详解)_第1页
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第三讲细胞的生命历程(含减数分裂)(时间:40分钟)一、选择题1.(·试题调研押题)如图为癌细胞产生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述错误的是()。A.致癌因子是癌变的外因,基因突变是癌变的内因B.癌细胞的发生是多个基因突变累积的结果,因此易患癌症的多是老年人C.癌细胞和正常细胞相比,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,是癌细胞易扩散的原因D.癌细胞和正常细胞相比,细胞形态异常,细胞分化正常解析物理、化学、病毒致癌因子作用于染色体上的DNA,导致基因突变,因此A正确。癌变是多个突变基因累积的结果,B正确。癌变细胞细胞膜上的糖蛋白减少,细胞的黏着性下降,从而癌细胞易扩散和转移,C正确。癌细胞和正常细胞相比,细胞形态异常,细胞分化异常,变成无限增殖的细胞,D错误。答案D2.(新题快递)最新研究发现,抑制Ark5酶的活性,癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺情况下,癌细胞仍无限制增殖,最终因缺乏足够能量供应而死亡。据此可知,Ark5酶能够()。A.降低癌细胞的代谢速率B.减少癌细胞的营养供应C.诱导癌细胞的基因突变D.确保癌细胞的代谢能量需求解析根据题干信息,Ark5酶能够平衡代谢与增殖的能量,在能量稀缺情况下,首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求。答案D3.(·合肥质检)生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图。以下分析合理的是()。A.培养第1d,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关B.从培养第2d到第3d,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C.从培养第1d到第10d,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关D.从培养第4d到第10d,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关解析细胞核与细胞质分离后,培养细胞的第1d有核细胞死亡数多于无核细胞,体现不出细胞核的功能,第4~10d有核细胞死亡数很少,主要与细胞核控制细胞代谢的作用有关,少量细胞的死亡可能与细胞凋亡有关。答案D4.(·陕西咸阳模拟考试一)下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是()。A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C.①―→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变D.②―→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半解析①中DNA数目加倍,则DNA完成了复制,染色体也完成了复制;③时期DNA和染色体数目相等,说明该细胞处于有丝分裂末期,核膜核仁重建,但动物细胞的有丝分裂过程不会出现细胞板;①―→②的过程中,着丝点断裂导致染色体数目加倍,DNA数目前后未发生改变;同源染色体分离发生在减数分裂过程中,但该过程为有丝分裂。答案C5.(·试题调研押题)著名的生物进化论专家恩斯特·迈尔认为“生物学中只有一条规律,那就是所有的概括都有例外。”下列有关生物学中“不一定”的说法错误的是()。A.着丝点数不一定等于染色体数B.有核糖体的不一定是真核细胞C.DNA分子数目不一定等于染色单体数D.同源染色体的大小、形态不一定相同解析染色体数目就是以着丝点的数目计数的;有核糖体的细胞可以是真核细胞,也可以是原核细胞;DNA分子数目与染色单体数目之比为1∶1或1∶0。同源染色体的大小、形态不一定相同,如X染色体和Y染色体。答案A6.(·江西师大附中、临川一中联考)如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线,下列分析错误的是()。A.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23B.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46C.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1D.若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于2解析减数第一次分裂过程中DNA复制,结束时染色体减半,但此时DNA分子数目和体细胞相同,即n为46,A错误;人体细胞在有丝分裂后期―→末期由92条染色体变成46条,B正确;减数第二次分裂后期...

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