《结字规律》说课稿VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《结字规律（二）》说课稿大家好！今日我要说课的内容是结字规律（二）。首先我对本节课的内容进行简单的分析。一．说内容的地位和作用现阶段，四年级主要以硬笔书法为主，分为初级、中级、高级三个级别，其中每一个级别都分为一、二两个级别（上、下册）。初级主要内容：①握汉字的基本笔画及运笔规律，单个独体字及基础汉字的书②正确的坐姿与执笔方法的掌握。中级主要内容：①汉字常见左偏旁的认识与书写的掌握，左右结构字的理解与书写；②掌握较复杂汉字的字形特点与书写规律。高级主要内容：①汉字常见右偏旁的认识与书写的掌握，左右结构字的理解与书写；②握较复杂汉字的字形特点与书写规律；二．说教学背景书法是中华传统文化的重要组成部分。中国书法凝聚下载后可任意编辑了中华民族在长期历史进程中形成的审美意识，是中华传统艺术的根。近几年书法教学逐渐被受重视。今年我校也是第一年把书法列入学生必修课程之内，所以书法教学也是在摸索中前进。三．说教学目标知识与技能目标：（1）掌握正确的坐姿与执笔方法。这是基础目标。（2）掌握偏旁容让的结字规律，并根据已经掌握的结字规律进行临写。（3）培育学生对汉字的热爱及兴趣。过程与方法目标：在学习过程中学会观察字的特点，学会分析字形结构。情感目标：通过欣赏书法作品，培育学生对书法的热爱，增强民族自豪感。四．说教学重难点：教学重点：1、让学生掌握正确的坐姿和执笔方法。2、感受写好书法的三要素的重要性。教学难点：1、综合运用已经掌握的结字规律，进行临写、试创。2、班级课堂的实际掌控及学生学习效果的体现。五．说教学法与学法：下载后可任意编辑书法课的特点是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范是最主要的教授方法。学生的学习最主要以临摹和练习为主。本节课主要用了班班通教学辅助工具，展示所要学习的硬笔字，让学生清楚的明白笔画形态及用笔的来龙去脉，同时运用田字格让学生清楚的观察老师的示范。老师引领大家欣赏学习书法家的经典作品，展示书写完成的成品书法作品，让学生感知，并以奖励激趣。学习书写的过程中采纳了集体讲解和示范，以及单个指导和示范。学生之间采纳互相学习、互相品评的方法。六．说教学过程：1.说导入：（1）说说美在书法中的表现和作用。（2）秦汉时期的钱币图片导入。（3）复习上节课的学习内容。2.说学习新知（1）学生自主探究，使学生直观的体会到偏旁的容让。（2）师生共同得出：偏旁的容让，并将这规律践行到实际学习中去，解决一类字的问题。（3）老师示范，并详解。（4）通过集字先考察学生眼力，再总结出结字的容让关系。（5）做练习，学以致用，老师巡回指导书写和姿势。下载后可任意编辑（6）小组互评，选出一幅最优作品，并带入“展示厅”。（7）将优秀学生作品展示，并请同学起来讲评，分别说出优点和缺点，培育学生欣赏别人。（8）老师点评。