下载后可任意编辑小学一年级语文《会睡觉的植物》原文及教案【篇一】小学一年级语文《会睡觉的植物》原文在一天的学习工作后，人需要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上眼睛。植物的花也一样。夜晚，蒲公英的花儿向上合拢，胡萝卜的花儿向下低垂，都表明它们已经进入梦乡。植物的睡眠也是一种自我保护，是为了更好地生长。【篇二】小学一年级语文《会睡觉的植物》教案教学目标：1、认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解植物的睡眠，激发认识大自然的兴趣。第一课时教学目标：1、认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。下载后可任意编辑2、有感情的朗读课文。教学过程：一、揭题导入。1、出示一些植物图片，学生叫出它们的名字。2、板书课题。3、指名都课题，齐读课题。4、引导质疑：读了课题，你们想知道些什么？植物为什么要睡觉？二、初读指导。1、借助拼音自由读课文、标出自然段的序号，圈出生字词。2、检查自读情况。（1）出示生字词，指名认读，正音。（2）指名读长句子，注意停顿。三、再读课文，理清脉络。1、指名分自然段读课文，正音。2、想一想，再填空。（1）第（）自然段写植物也与人一样，会睡觉。（2）第（）自然段介绍了三种植物睡觉时的变化形态。（3）第（）自然段写植物的睡眠是为了更好的生长。四、识记部分生字字形，指导书写。1、出示生字，组词，理解字义。下载后可任意编辑2、指导书写。3、学生描红、临写。五、布置作业。1、朗读课文。2、抄写生字词。第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解植物的睡眠，激发认识大自然的兴趣。教学过程：一、复习导入。1、齐读课题。2、出示词语，开火车读。二、精读课文。1、学习第一段。（第一自然段）（1）自由读第一自然段。（2）在课题的睡觉一词下方加点，指导学生练系语境理解词义，本文中的意思是指休息。（3）有感情的齐读第一自然段。2、学习第二段（第二、三自然段）（1）第二自然段。学生自读课文，找出描写三叶草睡觉的句子。下载后可任意编辑有一种草，只要天一黑，他就睡了。指名读，读好关联词“只要……就……，”突出三叶草睡觉的时间。练习用“只要……就……”造句。到了晚上，三片小叶就会叠起来，好像人闭上了眼睛。出示图片，认真观察三叶草的叶子睡觉时“折叠”的姿态。引导学生联系生活理解“折叠”一词。齐读第二自然段。（2）第三自然段。a、自由读，思考：这一段分别介绍了什么植物的睡眠？b、沟通，相机出示：夜晚，蒲公英……理解“合龙”和“低垂”的意思。c、表演朗读。2、学习第三段（第四自然段）（1）指名读。（2）讨论沟通：植物为什么要睡觉？（3）理解词语：自我保护？（4）齐读第三段。三、总结全文，拓展延伸。1、演一演：我是小小园艺师，介绍一下文中的几种植物分别是怎样睡觉。下载后可任意编辑2、说一说：你们还见过哪些植物睡觉的样子？四、识记部分生字字形，指导书写。1、出示生字，理解字义。2、指导书写，范写。3、学生描红，临写生字词。五、布置作业。1、朗读课文。2、课外搜集小动物自我保护的资料。【篇三】小学一年级语文《会睡觉的植物》教案教学目标：1、认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁“母”。2、正确、流利地朗读课文。积累词语，完整理解长句所表达的意思，读好长句。3、了解植物的睡眠，乐于关注大自然的神秘。教学重点：正确、流利地朗读课文。积累词语，完整理解长句所表达的意思，读好长句。教学难点：完整理解长句所表达的意思，读好长句。教学过程：一、导入新课下载后可任意编辑1、板书“睡觉”。问：同学们，我们在什么情况下会睡觉呢？2、你们知道，我们人为什么要睡觉吗？3、今日我们要学习一篇课文也与“睡觉”有关。看老师写题目。【完成题目“会睡觉的植物”】问：同学们，我们一起来读一读课题。读了课题，你...
