下载后可任意编辑中学教科室工作计划范文（通用6篇）中学教科室工作计划1我校的教育科研工作，要紧紧围绕校党委提出的“一个中心、两个意识、三个加强、四个讨论、五种心态”的工作思路，围绕“教育教学改革与进展”和“构建和谐校园”两大主题，对比学校进展综合性评价体系，强化科室目标管理，发挥教育科研的引领作用，为把我校打造成有作为、有地位、全市领先、全省一流的名牌学校作出应有的贡献。一、加强现代教育理论培训本学年教科室要充分利用周五下午全体教职工大会的时间，做好名师讲坛的工作。利用好学校的教学资源，聘请学校的名师人选、优秀老师以及学科带头人，常常就新课程理论及新的教育理念，做好老师培训的工作，并对老师参加培训的情况进行督查。二、开展做“四个一型”的老师活动为落实校党委提出的争做“四个一型”的老师活动，教科室尽快制定出我校老师课题讨论的参考目录，并统计好我校老师学校课程和讨论性学习课程的申报工作。三、组织论文、案例、教学设计评比等活动，获奖作品参加省市优秀教育教学成果奖的评比，并在我校教育教下载后可任意编辑学年会上进行奖励。四、协助学校起草评价老师的有关文件，为校领导制定考核实施方案做好参谋。五、做好我校《讨论性学习指导手册》的编辑出版工作。下半年做好学校课程的结集出版工作。六、做好我校教育教学督导小组的准备工作。七、加强新课程讨论、提升教科研水平今年，教科室主要精力要集中在课堂教学设计、课堂教学效果、课堂教学模式等方面的讨论上，积极为老师们申报省市级课题，强化科研先导和动力作用，激励老师们投入教育科研。提高全体老师的科研意识。八、开通我校的教育科研网，及时通报我校的教育科研工作。做好校报的筹备工作。中学教科室工作计划2一、指导思想以课堂教学为主阵地，以老师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展讨论，切实解决教育教学中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。二、主要工作与措施（一）深化开展学习，提升老师素养老师的专业成长离不开教育教学理论的学习。本学期将继续抓好老师的业务理论学习工作，进一步提高老师科研意识和科研水平。下载后可任意编辑1、集中学习和自主学习相结合。贯彻图书借阅制度，以自主学习为主，集中学习为辅，充分利用学校既有的图书资源，开展读书活动，每位老师每学期对比进度要求阅读指定书目。本学期老师指定读书内容作如下安排：一办二办老师阅读《老师专业成长的途径》；三办、四办老师阅读《教育新理念》；五办、六办、七办、八办老师阅读《智慧型老师课堂教学的组织与实施》；九办、十办、十一办阅读《建设新课程：从理解到行动》；分部第一办公室老师阅读《做一个聪慧的老师》；分部第二、第三、第四办公室老师阅读《智慧型老师有效教学的关键要素》；分部第五办公室老师《智慧型老师怎样听课评课》；行政人员及下属学校老师阅读《给老师的一百条新建议》。（每办借2本传阅，因老师办公室人员的调整，推举阅读书目与安排有冲突的，可自行调换，需到教科室备案）。其次，每月精读教育刊物中3至5篇重点文章，在阅读以上书目及文章时，学习的内容与老师进展中心下发的《学习笔记》《周记本》相结合，进行读书摘记。聘用老师，《学习笔记》本学期不作要求，以便老师有更多的时间和精力专注于自身教学，提高教学质量。2、撰写教育随笔，读与写相结合。学校要求老师每月上交一篇读书心得（纸质稿、手写），每篇不少于500字。老师可以写读书后的心得，也可下载后可任意编辑以运用书中的理论撰写自己的教育故事。教科室每月进行读书心得的考核，并利用周三业务学习时间，开展读书沟通会，进行读书心得评比，优秀的读书心得将选送杂志投稿。以上读书活动，做到初期有安排，中期有活动，每月有考核。由教科室负责安排、检查、考核，年级组长是办公室读书活动负责人，主要督促本年级组成员按计划完成读书工作。3．专家引领与沟通学习相集合。学校将邀请课程改革的有关专家来校讲座、指导，鼓舞老师与“大家”对话，促使老师建立新的教育理念，转变教育方式，提升教学水平。其次，开展”青年老师成长讲坛”活动：“...
