2022作业常规管理自查报告作业常规管理自查报告时间飞速，一段时间的工作已经结束了，回想这一段时间的工作获得了成果，也存在着问题，这时候非常有必需要写一份自查报告了你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是我帮大家整理的作业常规管理自查报告，欢迎阅读与保藏。作业常规管理自查报告1一、作业管理基本状况第1页共22页1、规范作业布置行为在校期间的作业，每晚自主学习时间完成。每天每级部只能布置两科作业，每科不得超过45分钟，总量不超过1.5小时。双休日及节假日作业以探究性和实践性作业为主，每天书面作业不超过2小时。书面作业的布置范围限定在合法的教辅材料范围内，杜绝布置机械重复性作业、难度过大作业和超量作业现象发生。严禁布置惩处性作业。2、优化作业设计、丰富作业形式各级部各学科在集体备课的基础上，统一作业内容和形式，做到容量适中，兼顾差异。内容上体现层次性和可选择性，形式上要能调第2页共22页动学生学习主动性。平日作业以预习及巩固性拓展性作业为主、双休日节假日以敏捷运用学问去发觉问题并培育发展实力的探究性作业和实践性作业为主要类型。3、落实作业的批改、讲评与评价制度遵循“有布置有批改”的原则，细心批改作业，要求老师对双休日节假日作业实行全批全改，平日作业实行全批全改与重点面批相结合的形式，刚好收集信息，分析诊断教学中存在的问题，刚好进行讲评，总结方法和规律，拓展学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的实力。利用优、良、及格和不及格四个等级结合激励性语言评价第3页共22页学生作业。把作业评价与小组评价结合起来，多表扬少指责，充分调动学生的主动性。4、落实作业备案和审查制度平日作业、双休日作业、节假日作业都建立了备案审查制度。学科组长牵头在集体备课的基础上统一作业内容及形式，做好记录并签字，然后由级部主任审核签字方可布置给学生。双休日作业、节假日作业实行网上公示，由全体学生及家长共同监督。各学科由大组长及分管领导负责两周检查一次并作好记录，存在问题刚好反馈，刚好整改。对违反作业管理各项规定的视情节轻重赐予指责、通报并与千分第4页共22页考核挂钩。对存在问题又不能刚好整改的学科或老师赐予通报指责并在千分考核中扣除相应分数。二、作业管理存在的`问题1、个别学科在作业布置上还具有肯定的随意性，不能细心选择和设计作业内容，只是简洁地布置《伴你学》、《练习册》、《单元卷》等。没有明确的设计目的或检测的学习目标。2、多数学科的作业形式以巩固性作业为主，形式单一，不能有效调动学生的主动性。探究性作业、实践性作业只是应付任务，不能有效地培育学生的创新精神和实践实力。第5页共22页3、部分老师不能刚好进行批改，只是课堂上统一讲解，不能有效的驾驭学生对学问的驾驭状况，教学没有针对性。4、阅读性作业偏少，学生阅读理解实力较差，写作水平较低。老师盲目的布置一些阅读篇目，对学生的阅读状况也不能刚好检查，形成一种光布置不阅读或学生自己随意的局面。5、分管领导和教研组长对作业的检查、督促力度不够，检查不够细致，对存在的问题不能刚好有效的指责、督促、再检查。三、作业管理工作改进措施依据以上问题，在下学期我们将发扬优点、改进不足，从以下几第6页共22页个方面加大力度改进和完善我校的作业教学，努力提高教学成果。1、严格限制作业量，切实减轻学生的课业负担。2、制定严格的作业管理有关规章制度。3、搞好集体备课，各级部各学科要统一作业内容，坚决杜绝机械重复性作业或惩处性作业。4、丰富作业形式，平日作业以基础型、巩固性和拓展性作业为主。双休日节假日作业以探究性和实践性作业为主。结合课本中的实践课题，每学期完成两次探究性或实践性作业，有效地培育学生的创新精神和实践实力。第7页共22页5、加高校生的阅读量，要有针对性的布置阅读篇目，尽力提高学生的阅读理解和写作实力。6、平日作业、双休日作业都要有具体的检查备案记录，目的要明确，检测的学习目标要精确具体，双休日作业要刚好进行网上公示以便学生、家长共同监督。7、加大检查力度，定期检查或不定期抽查相结合，检查要细，记录要详，刚好反馈指导、督...
