2022六年级音乐教学计划六年级音乐教学安排范文6篇时间在消逝，从不停留，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候写一份具体的教学安排了。想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，下面是我收集整理的六年级音乐教学安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级音乐教学安排篇1一、学情分析：第1页共42页我担当六年级三个班的音乐教学工作，六（1）班、六（2）班、六（3）班。六年级的学生心理都趋向成熟，他们的感知、理解本领更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱。在歌颂方面很多男孩子进入变声期，所以歌颂的音准存在问题。六年级学生对音乐学问的驾驭较好有必需的识谱本领，但两声部的合唱学生驾驭起来较慢。针对学生喜爱流行音乐的现象，刚好探讨学生音乐学习心理，对教学资料进行拓展，增加音乐教化实效性。二、教材分析：六年级上册共有七课，分别是《芳香茉莉》《悠扬民歌》、《漂第2页共42页亮童话》、《京腔京韵》、《赞美的心》、《两岸情深》《七色光彩》。其中演唱曲目有《让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国精彩的歌曲，乐谱，歌谱，曲谱并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。让学生观赏几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步构成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美本领。另外本教材的编创与活动中，编有许多的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创建的本领针对现有第3页共42页的教材依据班级的情景对教学资料进行调整，有选择性的进行教学。六年级的学生已经驾驭必需的音乐学问，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期须要注意听音、创编练习。观赏时重点让学生感受音乐的特点，经过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的资料、心情和情感的发展，到达感性观赏和理性观赏的统一。三、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动本领增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式第4页共42页和艺术的魅力吸引学生。1．坚持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。2．培育音乐感受与鉴赏本领。3．培育表现音乐的本领。4．培育艺术想象和创建力。5．培育乐观的看法和友爱的精神。6．注意培育学生环保意识四、教学资料：1．歌颂部分：第5页共42页本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的限制下，逐步扩展高音。（2）运用不一样的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱坚持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。2．基本学问部分：第6页共42页（1）相识变音记号：升记号、还原记号，明白其作用。（2）理解38、68拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；相识速度标记；相识坚持音记号。3．观赏部分：上好观赏课，经过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学第7页共42页生不明白音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，所以，须要学生先熟旋律，再作观赏。五、教学措施：1．总结阅历，仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2．课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的进取性。并使他们限度地学到学问驾驭技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育学生的团结协作本第8页共42页领...
