下载后可任意编辑小学一年级描写夏天的古诗积累【篇一】小学一年级描写夏天的古诗积累《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。注释：潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。方好：正显得美。空濛：细雨迷濛的样子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇异。欲：可以；假如。西子：即西施，春秋时代越国的美女。总相宜：总是很合适，十分自然。译文：天晴气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚；细雨迷蒙中的西湖，山色空灵似有似无。假如把漂亮的西湖比作绝代佳人西施，那么无论浓妆还是淡抹，都令人倾倒折服。【篇二】小学一年级描写夏天的古诗积累《小池》下载后可任意编辑【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只淘气的小蜻蜓立在它的上头。【篇三】小学一年级描写夏天的古诗积累《宴散》白居易（唐代）小宴追凉散，平桥步月回。笙歌归院落，灯火下楼台。残暑蝉催尽，新秋雁戴来。将何还睡兴，临卧举残杯。注释：本诗作于大和五年（831），时在洛阳，任河南尹。诗下载后可任意编辑句于自然之中含精致。追凉：乘凉。平桥：没有弧度的桥。戴：一作“带”。将何：拿什么。残杯：剩下的酒。译文：小宴会随着凉夜的来临散了，自己从平桥上踏着月色回去。笙歌停止了，灯火熄灭了。残留的暑气已在蝉声中消逝，新的秋天随着大雁南飞而到来。拿什么东西来催眠？那就是在临睡时把剩下的酒喝完。【篇四】小学一年级描写夏天的古诗积累《山亭夏日》高骈（唐代）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释浓：指树丛的阴影很浓稠（深）。水精帘：又名水晶帘，是一种质地精细而色泽莹澈的帘。比方晶莹华美的帘子。唐李白《玉阶怨》：“却下水下载后可任意编辑精帘，玲珑望秋月。”蔷薇：植物名。落叶灌木，茎细长，蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形，花白色或淡红色有芳香。花可供观赏，果实可以入药。亦指这种植物的花唐韩愈《题于宾客庄》诗：“榆荚车前盖地皮，蔷薇蘸水笋穿篱。”译文：绿树蔽日，遍地浓荫，夏天白昼漫长。楼台影子，倒映池塘，宛如镜中美景。微风轻拂，水波荡漾，好像水晶帘幕轻轻摆动。满架蔷薇，艳丽夺目，院中早已弥漫阵阵清香。【篇五】小学一年级描写夏天的古诗积累《乡村四月》翁卷（宋代）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注释：山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。译文：下载后可任意编辑山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。小学一年级描写夏天的古诗积累.doc
