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一年级数学下册《整十数加.减整十数》导学案茨榆坨小学赵敏学习目标:1、学会应用已学过的数的组成知识,掌握口算的方法。2、能够进行整十数加、减整十数的口算教学过程:一、激趣、定标1、谈话导入2、定标〔1〕应用已学过的书组成知识掌握口算的方法2﹝﹞能够正确的口算整十数加减整十数二、自学互动1、学生观察课本上的插图小组讨论交流2、学生找出问题.提出问题。3、相互讨论列出算式4、摆小棒.算一算。三、适时点拨1、要求红花和黄花一共有多少盆﹖怎样列式?10+202、指导学生进行口算的思考过程:〔1〕一个十加2个十,合起来一共是几个十﹖〔2〕3个十怎样写﹖怎样读﹖3、紫花30盆搬走10盆。想想搬走10盆该怎样﹖怎样列式计算4、得数是多少?说一说你是怎样想的?四、测评训练1、摆一摆.算一算30+40=70-30=让学生小组合作用小木棒摆出得数2、出写口算卡片,同桌相互讨论.汇报得数。3、指名板上练习3+2=4+5=6-4=30+20=40+50=60-40=五、小结

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