本课题研究要达到的预定目标开发出具有本校特色的高中化学校本课程，使普通高中尽快适应新课程改革的要求，提高学生的综合素质，培养学生的个性，挖掘学生的潜能。（1）探究动手类校本课程，如学生实验操作，化学模型制作，家庭小实验等，让动手能力较强的学生得到更多锻炼机会，提高动手能力。（2兴趣类校本课程，如化学生活，化学农业，趣味化学等，让学生认识到化学其实就在身边，激发学生学习化学的兴趣。（3）开设思维能力训练类校本课程，如发散性思维能力的训练、化学家的思维方式讲座等，认思维能力较强的学生在思维方面得到更好的锻炼和提高。（4）开设学习方法类校本课程，如化学学习方法和科普性化学知识讲座，让化学基础较差的学生能够及时地掌握化学学习方法，激发他们对高中化学的学习兴趣，提高他们学习化学的积极性，进而增强他们对学习的自信心和对生活的热爱。本课题研究的基本内容（1）学习方法类校本课程的探究，包括化学方法论、记忆术、化学学习方法、化学规律归纳等。（2）兴趣类校本课程的探究，如趣味化学，肥皂等生活用品的制取等。（3）活动类校本课程的探究，如学生实验操作，化学模型制作、实庭小实验等内容。（4）生活类校本课程的探究，如化学与农业、化学与生活，化学与环境等。（5）艺术类校本课程的探究，如化学魔术表演、制消防演练烟雾，晚会烟雾等（6）。学科类校本课程的探究，包括高中化学典型解题方法，化学规律，化学奥林匹克等内容的探究。
