高考专题复习实用类阅读5选2辛雪凝(1)VIP免费

实用类文本阅读人物传记选择题解题指导南宁市育才实验中学高中语文组辛雪凝传记的含义一、什么是传记？是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的人生经历（典型事件）、精神风貌（品德、贡献）以及其历史背景（时代特征）的一种叙事性文体。二、5选2题目显性特点：对材料有关内容的分析和概括（共5项），选择最恰当的两项分值有：3分，2分，1分，0分。满分5分。夺分基本方法：排除法，排除错误的选项（回顾本学期测试题）（一）0分项常见的陷阱A.梅贻琦学成归国，到清华任教，以极大的兴趣投入到教学中，以自己渊博的知识、埋头苦干的精神赢得了学生的好评。（0分）例1.《“终身校长”梅贻琦》（核按钮综合训练六）原文第二段：1915年，梅贻琦到清华任教，工作半年后，回到天津，去见恩师张伯苓，表示对教书没有兴趣，想换个工作。三、5选2题目设题特点★人物：①曲解传主的兴趣第一段有关句子正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。B.考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。（0分）例2.2014年新课标卷II《爱国科学家邓叔群》★人物：②曲解人物的建议例32014年新课标卷一《科学巨人玻尔》D．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。（0分）第6段在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议，但没有成功。★人物：③曲解传主的建议例4、《侯仁之：行走天下，守望大地》核按钮综合训练一C.侯仁之在《〈中国沿革地理课程〉商榷》一文中，表达了对中国传统沿革地理学的全盘否定，标志着他与中国传统沿革地理学的决裂。第9段在这篇（《〈中国沿革地理课程〉商榷》）文章中，侯仁之写道：“照我所了解的，以往各大学中关于‘中国沿革地理’的讲授，主要是讨论历代疆域的消长和地方行政区划的演变，这些问题在一个专修中国历史的学生看来，也许的重要的，但除此之外，在和地理有关系的方面，有没有比这个更重要的问题呢？”★人物：④曲解传主的观点（绝对化）C．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。（0分）文本第5段希特勒上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民。例52014年新课标卷一《科学巨人玻尔》★人物：⑤传主的行为走样另有：无中生有，张冠李戴等原文13段：真正让杨敬年开始成为“名人”的，是《国富论》。这是他90岁时的译著。例6（2014年11月八桂大联考）《杨敬年：百岁经济学家的“慢人生”》D.杨敬年71岁时，名正言顺地成了大学教授，翻译《国富论》又让他成了“名人”，他感慨没有去台湾与美国，是人生的幸事。（0分）★人物：⑥曲解传主的年龄原文第四段邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论。例72014年新课标卷II《爱国科学家邓叔群》E.邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。（0分）★事件：⑦未然变已然A.和屈原同乡的杨敬年，做什么事都比别人“慢一拍”，这使他考大学时选择了中央政治大学行政系，后考入了南开大学经济研究所。例8（2014年11月八桂大联考）《杨敬年：百岁经济学家的“慢人生”》原文第二段（杨敬年）一边教书养家糊口一边备考大学。1932年，因为其他大学都要交学费，他选择了中央政治大学行政系。★事件：⑧曲解事件的原因原文第四段他很欣赏亡友谢刚的一句名言“知道明天要死，...