下载后可任意编辑幼儿园中班游戏教案（30篇）幼儿园中班游戏教案第一篇：狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）目标：1、喜爱扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。2、训练幼儿的反应潜力。3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。环境材料：狐狸头饰2个玩法：幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：”狡猾的狐狸在哪里？”喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：”在那里。”然后就跑去抓小白兔。指导重点：1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。2、鼓舞扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。幼儿园中班游戏教案第二篇：泡泡乐翻天目标：1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等潜力。下载后可任意编辑2．透过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。准备：1．塑料袋扎好的泡泡两框。2．场地布置：手、脚标记各一个，线路。一、热身运动――行进间齐步走和跑步走。1.齐步走。2.跑步走。二、猜谜活动，引出话题。1．猜谜。师：这天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。――看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在身边飘，动物植物离不了。（空气）你有什么方法把它抓住三、基本部分㈠泡泡飞飞飞1．出示泡泡。师：昨日，们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？（一个大泡泡）轻轻一顶，泡泡会怎样样（会飞起来）除了能够用手顶，还能够用身体的哪些部位顶？这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试试过之后，再来告诉大家。2．幼儿自主尝试顶泡泡。下载后可任意编辑3．讨论沟通。师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得最高？为什么？（力气大，瞄得准）4．幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。（看活动状况顶一下）师：那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，们来分组比试一下。5.总结。师：玩的方法有很多种，试过之后们才能找到最好的。㈡泡泡滚滚滚。1．师：泡泡没顶住，掉在地上会怎样样？（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用脚踢……）2．滚泡泡。师：在这些方法里，你觉得哪个方法最好？有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选取用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。3．滚泡泡竞赛，验证自己的猜想。4．讨论：试过之后，你觉得你选取的方法怎样样？师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快；转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才明白。下载后可任意编辑㈢泡泡砰砰砰。1．“砰”。师：什么声音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真喧闹！们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧！幼儿园中班游戏教案第三篇：撕报纸游戏活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，进展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的欢乐。准备：废旧报纸，小塑料盒过程：一，发现材料引发幼儿兴趣老师：小朋友看：这天咱们活动室有什么变化？（多了报纸）小盆有观察力真棒，这天老师带你们玩报纸游戏你们兴奋吗？师：请小朋友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎样了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。此刻请小朋友想一想老师不用手怎样才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动手去试着操作）幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：此刻咱们活动室怎样了（脏）就应怎样办？（把教室打扫洁净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。下载后可任意编辑二）顶报纸引发幼儿探究兴趣师：刚才们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，此刻们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟们一齐走？（幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。）老师肯定。小朋友自由欢乐的玩耍。三：分组竞赛，培育幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1）此刻请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？幼儿用心想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2）游戏开始，小朋友运送报纸3）活动结束。4）迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。5）活动结束幼儿园中班游戏教案第四篇...
