下载后可任意编辑2024-2024学年小学六年级部工作计划一、指导思想学习和贯彻《国家中长期教育与改革进展规划纲要》、《义务教育学校管理标准》、《中小学老师专业标准》、《北京市北外附属外国语学校“十三五”进展规划》。紧紧围绕《学校工作思路》和提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，突出重点，进一步明确德育工作方向，把育人为本作为年级部工作的根本要求，把促进学生健康成长、奠基学生幸福人生作为年级部德育工作的出发点和落脚点。紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，全面完成各项工作，切实提高教育教学质量。二、基本概况六年级部共有10个教学班，学生257人，拟安排22名老师，英语老师9人，语文老师7人，数学老师6人。因有两名语文老师怀孕，储备语文老师一名。这是一支年轻的老师队伍，需要下大力气提高老师的专业素养，职业道德水准，及遵规守纪意识。年级力求六年级以稳定为主，通过以老带新，以新促老，老少共进，让年轻的班主任和任课老师在实践中得到锻炼，尽快成长。新学期的班主任队伍建设下载后可任意编辑将继续以法律规范德育常规为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，让常规教育落到实处，打造“团结乐学”六年级。三、教育教学工作重点六年级学生进入青春早期，自主意识逐渐强烈，喜爱用批判的眼光看待其他事物，他们的情绪不稳定，有时还对师长的正当干涉感到抵抗抵制。这一时期学生的记忆力增强注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分进展，初步形成了个人的性格和人生观。但是意志力不坚强分析问题的能力还在进展中，遇到困难和挫折容易灰心。因此老师密切关注学生的心理变化，使他们掌握学科知识和提升自身学习能力的同时有健康的心理进展；密切家校联系，帮助学生建立孩子自信且健康向上的心理，引导他们多接触课外知识。注重提高学生的学习效率、解题速度多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的就是帮助学生科学有序地规划这一年的学习生活。(一)德育工作1、开展社会主义核心价值观系列教育活动，突出社会主义核心价值观的育人效果。通过学科德育、优秀传统文化教育、文明校园创建等育人渠道，树立师生身边的道德榜样下载后可任意编辑培育良好校风和班风，优化学生健康成长的环境。对比《义务教育学校管理标准》的92条要求，建立班级管理、年级部管理的标准化要求和“工作底线”，加大工作力度，进一步提高管理环境卫生、日常生活、防病防疫、饮食教育、行为习惯训练、值日与劳动、设备设施报修等方面的工作能力，构建并完善涉及课堂之外的公共事务管理机制。各任课老师要进一步提高公共事务和突发事件处置能力，以教育的方法和课程的意识，实行有力的措施，打造良好的师生关系和生生关系，杜绝一切校园欺凌事件的发生，全面提高教育管理的能力和教育实力。2、全面落实“爱生学校”项目的要求。对比“全纳与平等，有效的教与学，安全、健康与保护，参加与和谐”的各项标准，改进年级和班级各项工作，以人文感性的“爱”走进每个孩子的心灵，以教育理性的“爱”关注每个孩子的成长，通过专业且人性化的“爱”，打造让家长感动的教育。3、秉承“外交家之摇篮”的学校文化传统，培育中西相融的“和合文化”，培育学生具有“热爱祖国、了解国情、读懂世界、善于沟通”的国际理解力，以及“自觉约束、自主管理、自立教育、自由进展”的国际预备英才的综合素养。4、以朴素的教育情怀，打造良好的学校精神气质。各班要下载后可任意编辑完善“温馨班级”建设，精心布置有利于精神修炼的环境打造淡定和宁静的学校生活。让孩子在爱和关怀中学会相互关怀和承担责任。5、落实“活动德育”的各项要求，各班和备课组要安排足够多的指向教育性的活动，举办文化节、英语节等活动。提高学生集会、学生主题活动、活动课程、讨论性学习和综合实践活动的质量。在活动中有意识地培育学生的互助协作精神，使学生懂得良好的人际关系能够帮助自己和他人成为更加卓越的人。（二）教学工作1、各备课组要全面打造...
