大班诗歌欣赏：我被亲了好几下活动目标：1、初步感知、理解诗歌，知道“亲”代表的意义，并学会用语言和动作表达。2、能积极参加与创编活动，体验创编诗歌的快乐。3、感知并体验“亲”和“被亲”的快乐，乐意与同伴分享爱的情感。活动准备：课件、图片、音乐：《爱我就抱抱我》“亲”字、纸张、画板、油性笔活动过程：一、自然导入，引出活动主题。1、随音乐自由舞蹈，教师自然流露出对幼儿的赞赏，并亲一亲幼儿。2、玩玩“亲一亲”的游戏，感受“亲一亲”的乐趣。小朋友之间互相亲亲，体验乐趣。二、观看课件，欣赏散文诗，感知并理解“亲”的含义。1、播放课件，幼儿自己观察、发现。幼儿观看课件后说一说自己的发现，教师展示相应的图片。2,、欣赏散文诗，了解诗歌内容，并初步感知“亲”的含义。请幼儿说说听完后的感受，并说一说听到了什么？教师展示相应的图片。3、教师示范朗读，进一步理解“亲”的含义。感知并理解“亲”代表谁和谁碰一下，还代表喜欢，爱和关怀。4、欣赏第二遍，进一步体验“亲一亲”的快乐。5、集体配乐朗诵诗歌。三、运用已有经验，创编诗句。教师：诗歌里用“亲”说了很多好玩的话，我们也来编一编吧！1,、请2~3名幼儿尝试创编。2小组讨论、创编、并画下来。注意：四人一组，同一类型的。前三人是一下，最后的小朋友要说“好几下”2、幼儿展示、交流。四、延伸：将幼儿的创编作品装订成小图书，置放在班级语言区角或自制图书展览，鼓励幼儿阅读讲述。诗歌：《我被亲了好几下》阳光亲日历一下；白云亲大山一下；风吹蒲公英一下；雨滴亲花儿好几下。篮球亲天花板一下；车子亲墙壁一下；布娃娃亲奶瓶一下；遥控器亲电视机好几下。鞋尖亲石头一下；屁股亲地上一下；小手亲泡泡一下；嘴巴亲冰激凌好几下。爸爸亲我一下；妈妈亲我一下；好朋友亲我一下；我被亲了好几下。
